孩子多大開(kāi)始上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班比較好？小孩學(xué)習(xí)語(yǔ)言是有黃金期的，抓住了會(huì)事半功倍，錯(cuò)過(guò)了可能會(huì)事倍功半。興趣對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是十分重要的。孩子對(duì)英語(yǔ)有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)，遵從孩子的內(nèi)心想法，以培養(yǎng)孩子的興趣為重點(diǎn)。

一般3-6歲年齡段的小孩家長(zhǎng)就應(yīng)該為小孩報(bào)一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班了。3-6歲的孩子已經(jīng)具備學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)課程的條件，應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)地強(qiáng)化。這個(gè)階段的小孩學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠的就是興趣的激勵(lì)，沒(méi)有興趣孩子就會(huì)越學(xué)越感覺(jué)枯燥，孩子在英語(yǔ)口培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)呈現(xiàn)敷衍的狀態(tài)，不會(huì)把自己融入到英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中。所以家長(zhǎng)在陪伴孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中應(yīng)該多鼓勵(lì)，少責(zé)罵。

讓孩子上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，有針對(duì)性的教學(xué)及適合孩子個(gè)性的教學(xué)才能讓孩子更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一對(duì)一教學(xué)針對(duì)性很強(qiáng)，但是價(jià)錢(qián)是比較高的，孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的費(fèi)用對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。但是一對(duì)多教學(xué)，孩子展現(xiàn)自我的時(shí)間太少，孩子年齡小也無(wú)法成為課堂的活躍者，學(xué)習(xí)效果就會(huì)很差。

家長(zhǎng)普遍反映孩子對(duì)阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班提供的一對(duì)一外教教學(xué)模式很有興致，一對(duì)一的上課模式就避免了一對(duì)多無(wú)法讓孩子成為教學(xué)的核心的缺陷，更具有針對(duì)性，外教非常專(zhuān)業(yè)，而且很有耐心，把孩子的興趣提上來(lái)了，孩子還挺能適應(yīng)這種上課氛圍的，看了下收費(fèi)體系，平均每節(jié)課才20來(lái)塊，大家也可以和孩子去試聽(tīng)一下免費(fèi)的課程：http://www.krbn.com.cn

經(jīng)驗(yàn)都是別人的，自己如果不去試試，幾歲開(kāi)始讓孩子上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班比較好呢？家長(zhǎng)要積極了解相關(guān)機(jī)構(gòu)的情況，包括師資力量以及教材質(zhì)量等。還要親自陪著孩子試聽(tīng)以下課程的效果，聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法，綜合分析再做決定，一定要為孩子選擇合適的，讓孩子的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)步步高升。