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英語口語一對(duì)一培訓(xùn)值不值報(bào)名,全面深度分析

發(fā)布時(shí)間:2021年02月05日 18:37:58 評(píng)論 · 2014瀏覽

英語口語一對(duì)一培訓(xùn)值不值的報(bào)名,對(duì)于類似的問題,答案是肯定的。有師傅引導(dǎo),比自己摸索好上千倍。更有不少數(shù)據(jù)表明,有外教知道的孩子,和沒有外教指導(dǎo)的孩子,其英語各方面的水平都比較好。

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英語口語一對(duì)一培訓(xùn)的好處:

首先外教課程與觸傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)方式和內(nèi)容不同,外教課程注重培養(yǎng)孩子的應(yīng)用英語能力,而中教課程一般是培養(yǎng)孩子的應(yīng)試能力,在過去選擇中教課程是好的,但是在中高考將英語口語納入到考試中去,應(yīng)用能力就是非常重要的了。另外外教課程能夠給孩子營造一個(gè)豐富的語言環(huán)境,通過實(shí)踐等活動(dòng),增強(qiáng)語言的互動(dòng)和應(yīng)用,增強(qiáng)語音的實(shí)用性。最后就是外教課程能夠給孩子標(biāo)準(zhǔn)的語音模仿對(duì)象以及語音的標(biāo)準(zhǔn)糾正和指導(dǎo),當(dāng)然還能夠改變孩子認(rèn)識(shí)世界的角度,拓寬孩子的視野等等。

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英語口語一對(duì)一培訓(xùn)值不值得報(bào)名

不過英語外教在選擇的時(shí)候要以固定英語母語外教為主,原因在于,首先固定外加才能夠保持孩子學(xué)習(xí)的針對(duì)性,是因材施教的基本條件,而英語母語外教才能夠讓孩子模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音,建立純正的英語思維,得到正確的餓語音糾正和指導(dǎo)。最重要的是英語母語外教與孩子在校所學(xué)習(xí)的英語教材語音和聽力材料是相匹配的,對(duì)孩子的幫助會(huì)更大,而非英語母語外教不僅僅不會(huì)給孩子提供幫助,錯(cuò)誤的發(fā)音引導(dǎo)會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣,而錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣在后期是非常難糾正的,且隨著孩子年齡的增長口音也會(huì)越來越嚴(yán)重。

在英語口語一對(duì)一培訓(xùn)中,小編比較欣賞阿卡索外教網(wǎng),在媒體時(shí)代敢于應(yīng)用傳統(tǒng)的口碑營銷,不驕不躁的進(jìn)行探索,以為孩子提供高質(zhì)量的美加英語課程,在外教方面,其采用的是英國、美國和加拿大的英語母語外教,且必須要具備TEFL/TESOL證書以及3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),另外就是要經(jīng)過語音的鑒定和各方面的培訓(xùn)和考核,幾千名外教中,合格的非常少,但是其教學(xué)負(fù)責(zé)人表示對(duì)外教的招聘一定要做到寧缺毋濫。另外其外教是固定的,不分試聽課外教以及正式課外教,根據(jù)孩子的具體情況和家長的要求進(jìn)行外教安排。家長如果覺得滿意就能夠直接綁定了,好外教也是不需要家長費(fèi)盡心力去搶的哦。

對(duì)于孩子來說,英語口語一對(duì)一培訓(xùn)還是有必要上的,這樣才能深入了解一門語言。

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