幼兒如何學(xué)英語，發(fā)音錯(cuò)了怎么辦？
幼兒如何學(xué)英語，小孩子的英語發(fā)音不準(zhǔn)，家長要不要糾正？
這個(gè)問題一出來，很多爸爸媽媽可能都會(huì)疑惑：肯定要呀！都知道他錯(cuò)了肯定要改的呀！不是更應(yīng)該趁著發(fā)現(xiàn)得早、錯(cuò)得輕，早點(diǎn)糾正嗎？
這答案還真不一定，不管是幼童還是青少年，在他們學(xué)英語的初期，爸爸媽媽們需要擔(dān)心的不是發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，而更應(yīng)該擔(dān)心這些行為會(huì)不會(huì)阻撓影響了他們學(xué)習(xí)新語言、探索新知識的熱情。
在啟蒙初期發(fā)音不準(zhǔn)確的原因
但這個(gè)原因也得按照學(xué)英語的年齡段，分開分析：
如果是低齡的幼童初學(xué)英語
發(fā)音不準(zhǔn)確的情況就很常見呀，主要取決于兩個(gè)主要因素，一是孩子的發(fā)音器官還不夠成熟，發(fā)音受到影響；二是聽音辨音能力還比較弱，聽不清就會(huì)說不準(zhǔn)，所以源頭不在表達(dá)上，而是在聽力的輸入上。
如果是有認(rèn)知能力的青少年初學(xué)英語
他們的語言系統(tǒng)在母語環(huán)境下，很有可能已經(jīng)定型了，因此多少會(huì)由于不同語言的差異，習(xí)慣用中文發(fā)音中文思維而難以轉(zhuǎn)換，才導(dǎo)致的發(fā)音不準(zhǔn)確。
但無論是哪種情況，在學(xué)英語初期，都不建議爸爸媽媽們過多的糾音，適量的點(diǎn)到為止。
幼兒如何學(xué)英語，在學(xué)一門新語言，都會(huì)經(jīng)歷或長或短的沉默期，從陌生接觸到愿意開口，已經(jīng)是值得鼓勵(lì)的進(jìn)步了。如果在他們剛度過沉默期的時(shí)候，糾正和打斷他們的表達(dá)，無異于給孩子潑一盆冷水，自信心和表達(dá)欲都是重挫！，
那是不是等孩子度過了學(xué)習(xí)初期就可以開始嚴(yán)格的糾音呢？是的！等他們對新語言不再排斥，接受度和喜愛度都提高了，什么對英語的學(xué)習(xí)開始有信心的時(shí)候，也就可以放心地糾正他們的錯(cuò)誤啦！畢竟，等孩子真正愛上某個(gè)興趣的時(shí)候，都會(huì)表現(xiàn)得像個(gè)打不倒的小強(qiáng)，無限的精力和動(dòng)力，壓根就不會(huì)再擔(dān)心挫敗他們的信心。
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給孩子糾錯(cuò)時(shí)候也講究方法
最好的方式是，用正確的示范讓孩子自己意識到錯(cuò)誤，盡量不要直接就給他們指出錯(cuò)在哪里。爸爸媽媽們可以放慢速度，把單詞短句說得更清晰，如果英語不好的也可以用原版音頻來代替，一遍一遍的重復(fù)。這樣子可以鍛煉孩子分辨錯(cuò)誤的能力，多給他們自我觀察修正的機(jī)會(huì)，才不會(huì)一直依賴著老師。
選美音還是英音都不是絕對性的
其實(shí)，美音跟英音就像雙胞胎一樣，都是官方主流的英語發(fā)音，更沒有存在那些很夸張的說法，說“選錯(cuò)了方向就耽誤孩子一生發(fā)展”，這真的太夸張啦！只要按照孩子的興趣愛好和年齡，挑選的是合適的素材就可以了。
美音跟英音本身不是絕對互斥的，雖然有差異但是共同性也更大呀，更像是相互影響又相互促進(jìn)。目的都是幫助孩子掌握溝通，如果能形成自己的語言特點(diǎn)，在兩種發(fā)音之間切換也沒什么關(guān)系呀。俗話說——“成大事者不拘小節(jié)”，在學(xué)英語說英語這個(gè)“大事”上，美音跟英音對比起來更像是“小事”。
幼兒如何學(xué)英語，發(fā)音不準(zhǔn)要不要糾正，也要視情況而定。
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