很多人都看到外教教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，取得的良好效果，這也是很多家長(zhǎng)選擇少兒外教英語(yǔ)的原因。少兒外教英語(yǔ)哪個(gè)好，一直以來(lái)都是家長(zhǎng)的疑問(wèn)。

今天我們就來(lái)解答疑問(wèn)，幫助大家了解少兒英語(yǔ)外教哪個(gè)好。

少兒外教英語(yǔ)哪個(gè)好，一般來(lái)說(shuō)，只有自己去試聽(tīng)才知道這家機(jī)構(gòu)好不好。以上是大家選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候，主要會(huì)看的3個(gè)方面。

一、選對(duì)模式一固定外教與不固定外教

在線一對(duì)一少兒英語(yǔ)外教課有固定外教和不固定外教兩種模式。固定外教模式適合大部分的孩子學(xué)習(xí)，穩(wěn)定的跟隨一位外教進(jìn)行學(xué)習(xí),師生之間可以相互熟悉了解，相互磨合,建立起感情和默契，這對(duì)于語(yǔ)言的傳遞、體驗(yàn)非常有幫助。尤其阿卡索外教網(wǎng)是為孩子選定喜愛(ài)的滿意的私人外教老師,情感方面體驗(yàn)更深刻。且孩子所有的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、情況都被外教所掌握，外教可因材施教，也可靈活調(diào)整對(duì)孩子的教學(xué)方案。

不固定外教的模式則對(duì)孩子有較高的要求,無(wú)論是英語(yǔ)水平,還是心理成熟度,因?yàn)檫@種模式就是倡導(dǎo)的孩子接觸不同文化背景的外教,增強(qiáng)交際能力,要面臨外教頻繁更換的情況。孩子總要和陌生的外教接觸是很大的挑戰(zhàn)。且這種模式有固有的弊端存在,固定不下來(lái),孩子的學(xué)習(xí)情況就難以有一個(gè)總的把控，學(xué)習(xí)的效率也被降低。

當(dāng)你不知道怎樣教小孩英語(yǔ)的時(shí)候，阿卡索外教網(wǎng)就是一家提升英語(yǔ)水平不錯(cuò)的選擇，這里也分享一下阿卡索的免費(fèi)試聽(tīng)課：http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767

二、把握好課前與課后

學(xué)習(xí)不僅是課中，更包含課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),少兒在線-?-對(duì)一課程一般只有25分鐘?,做好預(yù)習(xí)才能高效利用這25分鐘,而課后的復(fù)習(xí)則是在孩子和外教的趣味互動(dòng)之后，幫助孩子總結(jié)梳理知識(shí)，使學(xué)習(xí)更加的清晰。專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)會(huì)將課前-課中課后構(gòu)成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。阿卡索外教網(wǎng)的課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，將當(dāng)節(jié)課的單詞和句型以圖片和視頻的形式展現(xiàn)，幫助孩子快速掌握和熟悉課程的重點(diǎn)內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)是以游戲的形式進(jìn)行的,以趣味性的方式讓孩子回顧知識(shí)要點(diǎn),既鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容，又會(huì)保留孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。從家長(zhǎng)們的反饋來(lái)看，課前課后的作用非常大,不可缺少。

三、保持高頻率的英語(yǔ)接觸

學(xué)得早、學(xué)得頻繁以及學(xué)得有趣開(kāi)心，是少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的保障,?除了一周至少兩節(jié)的一對(duì)一-外教課，家長(zhǎng)朋友們有必要利用豐富的資源讓孩子和英語(yǔ)保持高頻率的接觸。英語(yǔ)有聲讀物、動(dòng)畫(huà)片、繪本等都是非常棒的資源,家長(zhǎng)們可以尋找權(quán)威經(jīng)典,?孩子喜歡的。

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