幾歲學(xué)英語(yǔ)合適，很多家長(zhǎng)都比較疑惑這個(gè)問(wèn)題。有的家長(zhǎng)一出生就給孩子放一些英語(yǔ)歌謠，而有的孩子到了上學(xué)之后，才開(kāi)始接觸英語(yǔ)。到底孩子幾歲學(xué)英語(yǔ)合適呢，今天我們就給大家解答疑惑。

幾歲學(xué)英語(yǔ)合適，什么時(shí)間教小孩英語(yǔ)合適？3歲開(kāi)始開(kāi)發(fā)小朋友的智力是比較理想的時(shí)刻，同時(shí)也是開(kāi)發(fā)語(yǔ)言表達(dá)的關(guān)鍵，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)從興趣入手，那么應(yīng)該如何開(kāi)始去英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?

萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果不經(jīng)歷開(kāi)頭的艱難，就不能很好的理解學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)過(guò)程的艱辛。我們總是在強(qiáng)調(diào)什么時(shí)候開(kāi)始上幼兒園，什么時(shí)候上小學(xué)，什么時(shí)候上初中，高中，大學(xué)，那么我們很少去強(qiáng)調(diào)什么時(shí)候畢業(yè)。因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)間很重要，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)也應(yīng)該從小開(kāi)始，不管什么時(shí)候開(kāi)始了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，都有要從基礎(chǔ)開(kāi)始，如果沒(méi)了基礎(chǔ)，做學(xué)問(wèn)就不會(huì)扎實(shí)，經(jīng)不起時(shí)間和困難的考驗(yàn);有的時(shí)候我們最害怕什么困難，結(jié)果往往會(huì)來(lái)什么困難。

3-6歲是孩子在幼兒園的時(shí)候，我了解到一個(gè)家長(zhǎng)給孩子報(bào)了很多培訓(xùn)班，一個(gè)小班的孩子，上午，下午，晚上都排的滿(mǎn)滿(mǎn)的;父母還要去送孩子去學(xué)，日程都安排得緊緊的，生怕孩子荒廢了光陰。其實(shí)學(xué)習(xí)也沒(méi)必要這么趕，選擇孩子感興趣的，預(yù)知孩子將來(lái)可能用到的知識(shí)和技能，去選擇1-2樣比較重要的就可以，要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。太多了會(huì)讓孩子一直在學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間去思考和消化;沒(méi)給腦子以休息和反饋消化的時(shí)間。

怎么樣才能讓孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？

從基礎(chǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)來(lái)進(jìn)行著手，幼兒園階段從興趣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情;如果孩子每次去讀英語(yǔ)的時(shí)候從上無(wú)精打采，學(xué)完回來(lái)嗚嗚啦啦也不愿意多說(shuō)多交流，那孩子的興趣肯定沒(méi)。如果有必要的話(huà)，可以帶孩子去各個(gè)機(jī)構(gòu)去試聽(tīng)一下，了解一下各種不同風(fēng)格的特色教學(xué)，選擇一種適合孩子性格的，讓孩子能夠潛心靜下來(lái)去學(xué)的；只學(xué)習(xí)不思考的讓孩子學(xué)很多，很充實(shí)，但是內(nèi)容連貫和使用需要實(shí)踐去操作。

一邊學(xué)一邊玩的寓學(xué)于樂(lè)的方式，比較好，但是也要讓孩子把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)和記憶上面，不要本末倒置了。如果父母有時(shí)間和精力在家里可以給孩子多交流溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容，消化掉當(dāng)天學(xué)習(xí)，然后復(fù)習(xí)鞏固加深印象。

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英語(yǔ)聽(tīng)力，表達(dá)，閱讀，書(shū)寫(xiě)著四個(gè)基本技能，是不可忽視的過(guò)程;過(guò)程需要反復(fù)的訓(xùn)練和記憶，比如一個(gè)星期復(fù)習(xí)上個(gè)星期的內(nèi)容，鞏固本周的內(nèi)容，預(yù)習(xí)下周的課程，然后去思考上個(gè)月的重點(diǎn);內(nèi)容要連貫起來(lái)，這樣學(xué)就輕松了，比如一個(gè)知識(shí)鏈，從一點(diǎn)就能聯(lián)想到一條線(xiàn)，然后通過(guò)一條線(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，就能夠擴(kuò)散到整個(gè)面的詞匯，語(yǔ)法，短文句子和書(shū)寫(xiě)，口語(yǔ)應(yīng)用。

方法就像一個(gè)網(wǎng)，需要結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程遇到的形形色色的問(wèn)題去總結(jié)和揣摩，找出自然的規(guī)律和不斷變化的部分。少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要靠外界的培訓(xùn)和指導(dǎo)，比如老師的言傳身教，孩子的模仿和重復(fù)記憶，可以通過(guò)多種方式來(lái)記憶，比如圖畫(huà)，動(dòng)畫(huà)，音樂(lè)，自然科學(xué)，游戲環(huán)節(jié)等來(lái)進(jìn)入純正美語(yǔ)口語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

幾歲學(xué)英語(yǔ)合適，孩子怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這些問(wèn)題都是常常會(huì)遇到的問(wèn)題，在英語(yǔ)教育路上，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子需要共同探索答案，才能夠?qū)W好英語(yǔ)。

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