兒童一對一外教英語,如何識別好的外教。好的外教是比較難找的,相信很多家長都有這樣的體會,即使我們知道怎么判斷好外教的標(biāo)準(zhǔn),但是卻不知道哪里找外教。既然大家都想知道在哪里找外教,那我也不私藏了,我們的孩子是在阿卡索外教網(wǎng)上課的。我比較看重的是阿卡索外教網(wǎng)擁有強大的外教資源。
解決了兒童一對一外教英語在哪里找外教,我們就要知道怎么識別好的外教了。
1、看外教的背景、經(jīng)驗
我們了解一個外教,都是先從外教的背景以及經(jīng)驗開始的。教學(xué)經(jīng)驗的話,我覺得得有至少3年以上的教非母語學(xué)生的經(jīng)驗,而且要有相關(guān)的教學(xué)資格證等等。個人認(rèn)為,外教的教學(xué)經(jīng)驗還是非常重要的。
如果還有選擇的余地,選擇的外教可以選擇愛好廣泛的,精力充沛的、還有經(jīng)常面帶笑容的外教,選擇負(fù)責(zé)一點的外教,這樣可以給孩子帶來積極的影響。
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2、看外教的上課風(fēng)格,孩子是否能適應(yīng)
每一個外教老師都是有自己的上課風(fēng)格的。有的老師在客養(yǎng)上擴展的知識比較多,而有的老師喜歡按照課本的內(nèi)容來上課;有的外教喜歡在課堂上來孩子來朗讀,而有的外教則喜歡自己朗讀,然后多提問。有的外教比較嚴(yán)格,面對不正確的發(fā)音,會一一糾正,而有的外教就會比較隨意,錯的次數(shù)很多的發(fā)音才會糾正。有的外教喜歡贊美學(xué)生,鼓勵學(xué)生,而有的外教卻很少贊美學(xué)生。
這些不同的上課風(fēng)格,其實都是沒有對錯好壞之分的,主要還是看孩子更加中意哪一種吧!就拿我家的孩子來說吧,她比較活波,就比較喜歡在課堂上擴展比較多的外教,如果是按照課本或者ppt上課的話,她會覺得比較沒有意思的。但是也有的家長,覺得擴展太多,而浪費講課的時間。
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兒童一對一外教英語,如何識別好外教。主要是看外教的經(jīng)驗以及上課方式是不是適合自己的孩子。
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