孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，需要家長(zhǎng)正確的指導(dǎo)。這樣子才能保證學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)的效果。很多人都意識(shí)到孩子早期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，給孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)班，但是這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)配合孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

1.重新定位自己和孩子的角色

家長(zhǎng)應(yīng)該中審視一下我們和孩子的角色，應(yīng)該是以朋友以及老師的關(guān)系，而不是一個(gè)審問(wèn)者。有些孩子在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫(xiě)完兒童英語(yǔ)回家之后，家長(zhǎng)開(kāi)始像審問(wèn)犯人一下的審問(wèn)孩子，其實(shí)現(xiàn)在不少兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)反饋給家長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們知道的學(xué)習(xí)內(nèi)容，孩子回家后，我們可以充當(dāng)一個(gè)虛心求教的人，問(wèn)一下孩子這個(gè)單詞什么意思以及這家話(huà)怎么表達(dá)等等。長(zhǎng)此以往，孩子學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)的興趣會(huì)越來(lái)越高。

2.家長(zhǎng)應(yīng)該親力親為

很多家長(zhǎng)覺(jué)得自己的英語(yǔ)不好，發(fā)音不準(zhǔn)，不敢教孩子英語(yǔ)。但是只要我們有一些英語(yǔ)基礎(chǔ)，我們就可以有幫助孩子學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)的能力。因?yàn)椋瑑和⒄Z(yǔ)很簡(jiǎn)單，而且，我們有英語(yǔ)基礎(chǔ)，也是可以學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)的，可以在孩子面前樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，幫助孩子今后能夠擁有自學(xué)的能力。這是很重要的，畢竟現(xiàn)在知識(shí)更新很快，老師不可能能教完我們所有的東西，而我們有了自學(xué)的能力，就可以學(xué)習(xí)掌握。現(xiàn)在，阿卡索外教網(wǎng)有0元領(lǐng)取價(jià)值188元的少兒英語(yǔ)試試聽(tīng)課程，可以點(diǎn)擊這里領(lǐng)取：http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767

3.兒童英語(yǔ)的內(nèi)容實(shí)用性要強(qiáng)

兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要學(xué)習(xí)一些實(shí)用性比較強(qiáng)的，可以能夠讓孩子即學(xué)即用的，可以教孩子在日常生活能夠看到、摸到以及聞到的事物，用簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)表達(dá)，孩子一般是用感知來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的，這樣子可以讓孩子能夠吧具體的東西與單詞、句子聯(lián)系起來(lái)。

4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷的重復(fù)

孩子學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)，需要不斷的重復(fù)練習(xí)，這樣子才能夠不斷的強(qiáng)化語(yǔ)言。如果沒(méi)有強(qiáng)化，語(yǔ)言是不能學(xué)習(xí)到的。只有語(yǔ)言形式的不斷出現(xiàn)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)才能發(fā)生。交流也是一種學(xué)習(xí)的方式，阿卡索外教網(wǎng)提供學(xué)員與外教一對(duì)一在線(xiàn)交流的機(jī)會(huì)，可以讓孩子能夠運(yùn)用自己所學(xué)的英語(yǔ)。