現(xiàn)在由于學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，課堂學(xué)習(xí)枯燥，導(dǎo)致很多學(xué)習(xí)厭學(xué)心理很嚴重，特別是很多的初中生，英語成績不好，那么是否可以選擇一對一外教學(xué)習(xí)英語呢？如果選擇一對一外教學(xué)習(xí)，那么效果怎么樣？

首先這個年齡階段的孩子有點調(diào)皮叛逆，如果給孩子選擇外教一對一教學(xué)，那么非常有利于孩子英語學(xué)習(xí)，因為一對一教學(xué)，教師更加容易知道學(xué)員某些方面不足，可以更好地教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，所以外教一對一會更有針對性的對學(xué)生的學(xué)習(xí)，其實也不需要怎么管，畢竟自己一個，也就能更好的進行學(xué)習(xí)。

再則外教可以提供母語交流環(huán)境，是口語學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。英語和漢語在思維方式上存在巨大差別，而且語言本身就是對一種文化的承載，在這一方面，即使再資深的中國英語教師都是無法逾越的，所以只有來自英語國家的外教才能真正教會你地道的語言表達方式和純正的英語式思維。尤其是一對一外教，這個環(huán)境中只有你和外教兩個人，外教以自己的母語和你交流，等于完全還原了一個英語國家的語言環(huán)境，就像把你的置身于國外，讓你直接和外國人交流，口語的進步當然會很快。不過，如果你的英語基礎(chǔ)非常薄弱，在最開始的時候和外教交流會很吃力，但只有突破了這個難關(guān)，你的英語口語之路才會更加順利，今后的進步才會更大。

然后就是一對一更有針對性，開口練習(xí)的機會也更多。無論是大班授課、小班授課還是英語角，最大的問題就是成員水平參差不齊，老師和話題主導(dǎo)者只能顧及大多數(shù)，那些基礎(chǔ)薄弱或者不敢開口的成員只能越來越被邊緣化，時間久了也許口語不但沒有長進反而對話。

而一對一的課堂上只有兩個人，只要有一個人不說話，課程就無法進行下去，這就使你不得不開口，不得不盡可能地與外教聊天，而且，老師會非常了解你的現(xiàn)有水平、優(yōu)勢、劣勢、性格、喜好等，并根據(jù)你自己的特點為你量身定制最適合你的課程，而且還能根據(jù)你的學(xué)習(xí)進度隨時調(diào)整你的課程內(nèi)容。另外，外教的一對一口語課程還有一個其他形式無法替代的優(yōu)勢，就是上課的時間、地點可以根據(jù)學(xué)員的要求靈活安排，也就是可以上門授課，這樣就基本避免了缺課情況的發(fā)生，口語的練習(xí)更加持之以恒。這里也有外教一對一培訓(xùn)機構(gòu)免費的英語試聽課程，效果和質(zhì)量不錯，。自己可以領(lǐng)取試聽：http://www.krbn.com.cn/lps/om-tg/om-tg.htm?search=439342

初中學(xué)生不喜歡學(xué)英語，找一對一外教怎么樣？選擇外教一對一學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢還是很明顯的，如果你家孩子英語成績不好，完全可以選擇一家培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。