初中一對(duì)一在線英語(yǔ)外教是怎么選擇的？選擇技巧分享
在線英語(yǔ)可以說是一種結(jié)合天時(shí)地利人和的一種教學(xué)方式，在這樣需求旺盛的時(shí)代，教學(xué)市場(chǎng)難免也會(huì)出現(xiàn)一些弊端，比如說外教的良莠不齊，很多家長(zhǎng)在問初中一對(duì)一在線英語(yǔ)老師怎么選?有沒有好機(jī)構(gòu)推薦，我們今天就來說說這個(gè)話題。
免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系（雅思，托福，職場(chǎng)商務(wù)，少兒英語(yǔ)，日常英語(yǔ)，職業(yè)英語(yǔ)）等等，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費(fèi)試聽：http://www.krbn.com.cn/lps/lp4.htm?search=1950486。
1、初中一對(duì)一在線英語(yǔ)選老師摒棄非母語(yǔ)外教
初中的孩子一般都會(huì)或多或少的有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)了，所以選擇一對(duì)一教學(xué)形式是比較有效果的，這個(gè)時(shí)候孩子的克制能力也會(huì)好很多。但是對(duì)于老師的選擇方面，仍然是要有比較高的標(biāo)準(zhǔn)，最好摒棄非母語(yǔ)外教，不僅僅是因?yàn)槠淇谝粲幸欢ǖ娜毕?，?huì)帶偏孩子的語(yǔ)音，語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)孩子就會(huì)挺不準(zhǔn)確，當(dāng)然在與人溝通或者是做聽力訓(xùn)練的時(shí)候就會(huì)受到嚴(yán)重的影響。
而且初中的孩子正式開拓眼界的時(shí)候，而非母語(yǔ)外教因?yàn)閲?guó)家的歷史原因以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的落后，導(dǎo)致外教的眼界以及文化底蘊(yùn)要低于英國(guó)、美國(guó)以及加拿大等母語(yǔ)國(guó)家。另外每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己孩子很優(yōu)秀，這就像家長(zhǎng)不讓孩子與學(xué)習(xí)不好的孩子玩是一個(gè)道理，因?yàn)榄h(huán)境影響人。
2、初中一對(duì)一在線英語(yǔ)選老師辨別模式真?zhèn)?/strong>
在線英語(yǔ)教學(xué)以一對(duì)一教學(xué)而出名和發(fā)家，家長(zhǎng)也能夠發(fā)現(xiàn)做一對(duì)一教學(xué)的要比其他模式多很多，幾乎所有的在線英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)都打著“外教一對(duì)一”的旗號(hào)，但經(jīng)過學(xué)習(xí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這種教學(xué)有很多機(jī)構(gòu)在實(shí)行的是“多外教對(duì)一”的原則，孩子每節(jié)課的外教都不相同，可以說是鐵打的學(xué)生，流水的外教了，這樣的情況下，要做到老師與孩子緊密相連，針對(duì)性教學(xué)是非常難的，且也要苦了家長(zhǎng)，孩子上一節(jié)課，可能要花費(fèi)大量的時(shí)間去搶外教，也違背了家長(zhǎng)們給孩子報(bào)名的初衷，不僅學(xué)習(xí)效果受到制約，家長(zhǎng)也變得更加忙碌了。
初中一對(duì)一在線英語(yǔ)老師怎么選?對(duì)于初中的孩子來說，固定外教是非常有必要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度在不斷增加，孩子的問題也會(huì)變得多樣化，如果是非固定外教授課，那么孩子與外教之間的聯(lián)系松散，下節(jié)課對(duì)上節(jié)課孩子的英語(yǔ)掌握的實(shí)際情況外教無從得知，根本沒有辦法實(shí)現(xiàn)因材施教。選擇采用固定外教授課的，孩子對(duì)外教的喜歡，會(huì)成為孩子邁入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)良好開端，那孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就成功了一半哦。外教對(duì)孩子的了解，也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)做到針對(duì)性的把控。
評(píng)論