適合初中生的英語網(wǎng)課，不給人壓力！
好不容易培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣可不能中斷~但一般到家中教學(xué)一堂課也要千百塊，而且大部分按小時算，那我為什么讓孩子試試看線上英語呢？
什么是適合初中生的英語網(wǎng)課？
適合初中生的英語網(wǎng)課，“適合”該如何定義？
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從小學(xué)三年級起我們便會正式開始接觸英語，學(xué)校一周內(nèi)至少會安排4到6節(jié)課程帶領(lǐng)學(xué)生們進行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，不過方式單向輸出，老師在講臺上講學(xué)生在臺下認(rèn)真聽和做筆記，即便有“跟讀”、“課間問答”等互動，但真正用英語問答交流的機會是屈指可數(shù)。
好不容易培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣可不能中斷~但一般到家中教學(xué)一堂課也要千百塊，而且大部分按小時算，那我為什么讓孩子試試看線上英語呢？
（2）師資來源：歐美、雙語、菲律賓；
（3）課程規(guī)劃方式及教材設(shè)計；
（4）上課時間的長短及氛圍把控；
（5）單節(jié)課的費用及平均下來的價格；
現(xiàn)在線上學(xué)習(xí)的機構(gòu)非常多，鑒于孩子平常學(xué)業(yè)已經(jīng)夠忙，我并沒有全都讓孩子親自試上，大致溝通了解過學(xué)習(xí)意愿和選擇條件和要求就自己在網(wǎng)絡(luò)海洋里摸爬滾打的做判斷！
期間的過程不多說了，直接跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在被選擇的「阿卡索」，接下來給大家分享選擇阿卡索的原因吧~
另外，處于學(xué)業(yè)繁重階段的孩子，做父母的當(dāng)然希望能幫助減少壓力也不想擯棄長久以來培養(yǎng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，選擇阿卡索的其中一點，就是因為一堂課的時間為25分鐘，集中注意力上課剛剛好！
孩子在阿卡索上課時，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)老師給予鼓勵時，或獲得獎勵時，孩子的學(xué)習(xí)就會變得更加專注，而且雙方互動的很頻繁，在老師耐心的引導(dǎo)下嘗試緩緩說出完整句子，就像是真的在面對面交流一樣，沒有畏懼的神色，而是期待每次有更好的進步然后再次得到鼓勵！
我相信，上過體驗課之后的你，看到孩子的反應(yīng)也會超級滿意！
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給初中生及廣大學(xué)子們一句話：
如果你的成績長期停滯不前，說明學(xué)習(xí)方法或應(yīng)試技巧遇到了瓶頸。【點擊此處，通過一節(jié)適合初中生的英語網(wǎng)課，帶你尋找學(xué)習(xí)的本質(zhì)！】
從小學(xué)三年級起我們便會正式開始接觸英語，學(xué)校一周內(nèi)至少會安排4到6節(jié)課程帶領(lǐng)學(xué)生們進行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，不過方式單向輸出，老師在講臺上講學(xué)生在臺下認(rèn)真聽和做筆記，即便有“跟讀”、“課間問答”等互動，但真正用英語問答交流的機會是屈指可數(shù)。
好不容易培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣可不能中斷~但一般到家中教學(xué)一堂課也要千百塊，而且大部分按小時算，那我為什么讓孩子試試看線上英語呢？
挑選合適的線上英語學(xué)習(xí)平臺，我有自己的一套準(zhǔn)則：
（1）教學(xué)平臺的操作簡易度；（2）師資來源：歐美、雙語、菲律賓；
（3）課程規(guī)劃方式及教材設(shè)計；
（4）上課時間的長短及氛圍把控；
（5）單節(jié)課的費用及平均下來的價格；
現(xiàn)在線上學(xué)習(xí)的機構(gòu)非常多，鑒于孩子平常學(xué)業(yè)已經(jīng)夠忙，我并沒有全都讓孩子親自試上，大致溝通了解過學(xué)習(xí)意愿和選擇條件和要求就自己在網(wǎng)絡(luò)海洋里摸爬滾打的做判斷！
期間的過程不多說了，直接跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在被選擇的「阿卡索」，接下來給大家分享選擇阿卡索的原因吧~
有規(guī)劃設(shè)計體驗感好
一般市面上看到的線上英語平臺，很少有針對低齡孩子打造的沉浸式線上英語課程，大多都是認(rèn)為能聽懂英語的成人才需要如此沉浸式環(huán)境，實際并不然。另外，處于學(xué)業(yè)繁重階段的孩子，做父母的當(dāng)然希望能幫助減少壓力也不想擯棄長久以來培養(yǎng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，選擇阿卡索的其中一點，就是因為一堂課的時間為25分鐘，集中注意力上課剛剛好！
減重泄壓，鼓勵式陪伴
我認(rèn)為，只要提供足夠的語言環(huán)境，學(xué)習(xí)語言就能變成一件簡單的事情。孩子在阿卡索上課時，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)老師給予鼓勵時，或獲得獎勵時，孩子的學(xué)習(xí)就會變得更加專注，而且雙方互動的很頻繁，在老師耐心的引導(dǎo)下嘗試緩緩說出完整句子，就像是真的在面對面交流一樣，沒有畏懼的神色，而是期待每次有更好的進步然后再次得到鼓勵！
我相信，上過體驗課之后的你，看到孩子的反應(yīng)也會超級滿意！
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