口語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，同時(shí)也直接影響著學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在初中英語(yǔ)教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，不僅是英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，而且是英語(yǔ)教學(xué)改革的趨勢(shì)。本文結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)摿嗽诔踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力應(yīng)著重把握的幾個(gè)問(wèn)題。

英語(yǔ)教學(xué)，從能力培養(yǎng)的角度來(lái)看，不外乎聽、說(shuō)、讀、寫。但從語(yǔ)言的社會(huì)功能來(lái)講，英語(yǔ)口語(yǔ)能力又顯得特別重要?？谡Z(yǔ)能力是任何一種語(yǔ)言最直接的表達(dá)方式，它不僅可以直接交流思想而且還是體現(xiàn)自身價(jià)值、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的重要媒介。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，一口清晰、流利的英語(yǔ)已是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)之一。而我們的學(xué)生仍是“啞巴”，“訥訥不能言”。

而且，不僅在應(yīng)用場(chǎng)合，各類的口語(yǔ)考試也逐漸提高了對(duì)考生的口語(yǔ)要求。那么在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中初中學(xué)生怎么去鍛煉自己的的口語(yǔ)表達(dá)能力呢？下面我就給大家介紹幾個(gè)方法，幫你解決“怎樣練好口語(yǔ)表達(dá)能力？”這個(gè)大難題，也給大家推薦這個(gè)能夠跟你進(jìn)行真人英語(yǔ)對(duì)話的APP：http://www.krbn.com.cn/seo/zxx/sp/zhongban.htm?search=4956073。

一、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維

怎樣練好口語(yǔ)表達(dá)能力？英漢兩種語(yǔ)言在語(yǔ)法、句式、文化背景等方面存在很大差異。在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多了解外國(guó)人的思維方式，盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維，講出來(lái)的英語(yǔ)才能更地道。

二、模仿演講

演講的模仿與跟讀，不但能改善你的發(fā)音問(wèn)題，還能學(xué)到很多的地道表達(dá)，可以說(shuō)是一舉兩得了。而且很關(guān)鍵的一點(diǎn)是，大多數(shù)演講是為了把一個(gè)觀點(diǎn)、原理等比較復(fù)雜的東西解釋清楚，所以遣詞造句一般比較簡(jiǎn)單實(shí)用，當(dāng)作口語(yǔ)練習(xí)再合適不過(guò)了。

三、如何訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力

怎樣練好口語(yǔ)表達(dá)能力？朗讀是練習(xí)口語(yǔ)最最關(guān)鍵的一步，老話說(shuō)得好，書讀百遍其義自現(xiàn)，對(duì)于練口語(yǔ)也是一樣的道理，通過(guò)對(duì)書本教材課外讀物的自由朗讀，帶入英語(yǔ)情景中的英文思維習(xí)慣，會(huì)讓你自然而然習(xí)得一口流利的口語(yǔ)。

背誦是讓你腹有詩(shī)書氣自華的重要方式，任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)，都必須打牢基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學(xué)好口語(yǔ)的話，可以根據(jù)不同的場(chǎng)景，背誦一些常用語(yǔ)句，便于實(shí)際運(yùn)用。

此外，提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，還需要在教學(xué)管理上尋得一定支持，如建立完善齊備的語(yǔ)音室，開足英語(yǔ)口語(yǔ)課時(shí)等。采取有效的訓(xùn)練方法和途徑，初中生的口語(yǔ)表達(dá)能力一定會(huì)得到提高。

怎樣練好口語(yǔ)表達(dá)能力？不過(guò)最重要的其實(shí)還是要自己開口說(shuō)！想要克服自己說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的害羞，解決“怎么練好口語(yǔ)表達(dá)能力？”這個(gè)大問(wèn)題。最重要的還是要找人真正開口說(shuō)英語(yǔ)，否則哪怕掌握再多高級(jí)詞匯和地道的用法也終究是啞巴英語(yǔ)。給自己創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境：http://www.krbn.com.cn/seo/zxx/sp/zhongban.htm?search=4956073。