在英語教學(xué)中,語法學(xué)習(xí)一定占據(jù)著核心位置,學(xué)生必須對語法很熟練,通過課后練習(xí)題,使學(xué)生掌握并熟練應(yīng)用語法,從而達到運用的目的。
有很多同學(xué)都會思考,學(xué)習(xí)英語有沒有捷徑可走。他們覺得學(xué)習(xí)英語難,學(xué)習(xí)英語語法很難,能不能像學(xué)習(xí)漢語一樣,順其自然,出口成章。我對他們的想法表示理解,畢竟他們想要學(xué)好英語語法,同時為一部分也學(xué)生不會用語法而煩惱,也在不斷改進,探索與創(chuàng)新,在教學(xué)中找到適合學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語語法的一些技巧,努力做到事半功倍,爭取良好的教學(xué)效果
想要學(xué)好語法,做練習(xí)題是必不可少的,而且還需要自己總結(jié)歸納好知識點,把老師教授的內(nèi)容真正變成屬于自己的東西。雖然老師教給每個學(xué)生的知識都是相同的。但是每個學(xué)生吸收的程度有很大區(qū)別。學(xué)生除了在上課時認真聽講,多記筆記,并且要下工夫牢記重要的題型結(jié)構(gòu)、概念,多背重要的范文.課后將自己學(xué)習(xí)的心得與課堂筆記進行總結(jié)。最好能將這些語法的知識點針對自己的語法薄弱環(huán)節(jié)整理出幾張語法圖表。使整個語法知識點成為一個有機的整體.讓人一目了然.這樣可以對英語語法有個整體把握。增強學(xué)生對語法結(jié)構(gòu)的理解。
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