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成人一對(duì)一英語(yǔ)網(wǎng)課，幫你建立有英語(yǔ)的環(huán)境練聽(tīng)說(shuō)
成人一對(duì)一英語(yǔ)網(wǎng)課，幫你建立有英語(yǔ)的環(huán)境練聽(tīng)說(shuō)
如果您身處于非英語(yǔ)系的環(huán)境，在沒(méi)有全英文的環(huán)境中，幫助自己建立一個(gè)有英語(yǔ)的環(huán)境很重要，成人一對(duì)一英語(yǔ)網(wǎng)課是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種壓力，也不認(rèn)為壓力來(lái)源于學(xué)習(xí)，對(duì)自己有信心，敢開(kāi)口的時(shí)候就成功一半啦！
聽(tīng)說(shuō)能力怎么練？不敢跟外國(guó)人講話(huà)的你，成人一對(duì)一英語(yǔ)網(wǎng)課打開(kāi)你的語(yǔ)言自信！
一位語(yǔ)言學(xué)家克拉申曾說(shuō)：語(yǔ)言的掌握，是要在“可理解的”真實(shí)語(yǔ)境下自然實(shí)現(xiàn)的，只有當(dāng)習(xí)得者接觸到大量的“可理解的語(yǔ)言輸入”時(shí)，習(xí)得才可能實(shí)現(xiàn)。
也就是說(shuō)，當(dāng)你大量的聽(tīng)那些充滿(mǎn)生詞和生句，且有難度的文章時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)與日常通俗易懂的口語(yǔ)相反，無(wú)論聽(tīng)多少遍都難以理解。
因?yàn)椋菚r(shí)候你接受到的聲音信號(hào)實(shí)際上是在大腦里無(wú)法產(chǎn)生意義而且不被理解的聲音，所以，這類(lèi)聲音信號(hào)我們稱(chēng)之為“噪音”。
說(shuō)的再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是你認(rèn)為是“聽(tīng)力”，但你大腦并不認(rèn)為它是“聽(tīng)力”！
眾所周知，「英文聽(tīng)說(shuō)能力」是在國(guó)際間與人交談不可或缺的能力，也是與人溝通的門(mén)檻，此時(shí)的你或許正需要「成人一對(duì)一英語(yǔ)網(wǎng)課」，幫助你在沒(méi)有全英語(yǔ)的情況下，克服掌握“聽(tīng)、說(shuō)”能力！
實(shí)際上，要擁有好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力是困難的，但是擁有能夠理解對(duì)方和表達(dá)自己想法的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力卻稍稍簡(jiǎn)單那么一點(diǎn)。
所以，在你正式投入練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力之前，不妨先給自己定下一個(gè)目標(biāo)，例如：
一、 希望自己在生活中的與人溝通可以達(dá)到?jīng)]有障礙，流利表達(dá)；
二、 希望自己能聽(tīng)懂老師所說(shuō)的英語(yǔ)知識(shí)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分享；
（1） 聽(tīng)新聞，練習(xí)時(shí)嘗試重新概括描述，每天一篇鍛煉聽(tīng)力；
（2） 自己說(shuō)的自己聽(tīng)，找出問(wèn)題所在并記錄下來(lái)，勤讀書(shū)免不了爛筆頭；
（3） 兩兩配對(duì)練習(xí)，把學(xué)習(xí)想象成閑聊，聊彼此都有興趣的生活化主題；
（4） 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己是阻礙自己走向成功的人，克服懶惰，戒掉借口吧！
如果您身處于非英語(yǔ)系的環(huán)境，在沒(méi)有全英文的環(huán)境中，幫助自己建立一個(gè)有英語(yǔ)的環(huán)境很重要，成人一對(duì)一英語(yǔ)網(wǎng)課是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種壓力，也不認(rèn)為壓力來(lái)源于學(xué)習(xí)，對(duì)自己有信心，敢開(kāi)口的時(shí)候就成功一半啦！
一位語(yǔ)言學(xué)家克拉申曾說(shuō)：語(yǔ)言的掌握，是要在“可理解的”真實(shí)語(yǔ)境下自然實(shí)現(xiàn)的，只有當(dāng)習(xí)得者接觸到大量的“可理解的語(yǔ)言輸入”時(shí)，習(xí)得才可能實(shí)現(xiàn)。
也就是說(shuō)，當(dāng)你大量的聽(tīng)那些充滿(mǎn)生詞和生句，且有難度的文章時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)與日常通俗易懂的口語(yǔ)相反，無(wú)論聽(tīng)多少遍都難以理解。
因?yàn)椋菚r(shí)候你接受到的聲音信號(hào)實(shí)際上是在大腦里無(wú)法產(chǎn)生意義而且不被理解的聲音，所以，這類(lèi)聲音信號(hào)我們稱(chēng)之為“噪音”。
說(shuō)的再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是你認(rèn)為是“聽(tīng)力”，但你大腦并不認(rèn)為它是“聽(tīng)力”！
眾所周知，「英文聽(tīng)說(shuō)能力」是在國(guó)際間與人交談不可或缺的能力，也是與人溝通的門(mén)檻，此時(shí)的你或許正需要「成人一對(duì)一英語(yǔ)網(wǎng)課」，幫助你在沒(méi)有全英語(yǔ)的情況下，克服掌握“聽(tīng)、說(shuō)”能力！
實(shí)際上，要擁有好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力是困難的，但是擁有能夠理解對(duì)方和表達(dá)自己想法的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力卻稍稍簡(jiǎn)單那么一點(diǎn)。
所以，在你正式投入練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力之前，不妨先給自己定下一個(gè)目標(biāo)，例如：
一、 希望自己在生活中的與人溝通可以達(dá)到?jīng)]有障礙，流利表達(dá)；
二、 希望自己能聽(tīng)懂老師所說(shuō)的英語(yǔ)知識(shí)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分享；
三、 希望自己能獨(dú)立撰寫(xiě)一篇有深度的英語(yǔ)論文，并且不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。
（1） 聽(tīng)新聞，練習(xí)時(shí)嘗試重新概括描述，每天一篇鍛煉聽(tīng)力；
（2） 自己說(shuō)的自己聽(tīng)，找出問(wèn)題所在并記錄下來(lái)，勤讀書(shū)免不了爛筆頭；
（3） 兩兩配對(duì)練習(xí)，把學(xué)習(xí)想象成閑聊，聊彼此都有興趣的生活化主題；
（4） 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己是阻礙自己走向成功的人，克服懶惰，戒掉借口吧！
如果您身處于非英語(yǔ)系的環(huán)境，在沒(méi)有全英文的環(huán)境中，幫助自己建立一個(gè)有英語(yǔ)的環(huán)境很重要，成人一對(duì)一英語(yǔ)網(wǎng)課是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種壓力，也不認(rèn)為壓力來(lái)源于學(xué)習(xí)，對(duì)自己有信心，敢開(kāi)口的時(shí)候就成功一半啦！
評(píng)論