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零基礎(chǔ)掌握英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法!

發(fā)布時(shí)間:2018年08月18日 15:45:01 評論 · 2718瀏覽

零基礎(chǔ)的人面對全新的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法,他們在新鮮之余會出現(xiàn)種種不適應(yīng)。需要自己進(jìn)行調(diào)整,最好是有教師及時(shí)地進(jìn)行教育疏導(dǎo),幫助了解英語學(xué)習(xí)的不同,根據(jù)自身的特點(diǎn)和英語水平制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),找到科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法,切實(shí)提高英語水平和學(xué)習(xí)能力。下面分享給大家一些零基礎(chǔ)掌握英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法!

  零基礎(chǔ)的人面對全新的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法,他們在新鮮之余會出現(xiàn)種種不適應(yīng)。需要自己進(jìn)行調(diào)整,最好是有教師及時(shí)地進(jìn)行教育疏導(dǎo),幫助了解英語學(xué)習(xí)的不同,根據(jù)自身的特點(diǎn)和英語水平制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),找到科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法,切實(shí)提高英語水平和學(xué)習(xí)能力。下面分享給大家一些零基礎(chǔ)掌握英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法!

  大家是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的話,我這里有家不錯(cuò)的免費(fèi)試聽課,我就是在這家學(xué)的,效果很不錯(cuò),反正是免費(fèi)的,可以去試聽一下,就知道效果怎么樣。

  http://www.krbn.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013? (零基礎(chǔ)英語)

  http://www.krbn.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095013? (雅思托福)

  零基礎(chǔ)要掌握英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法有哪些?

  學(xué)習(xí)語言的根本目的就是實(shí)際應(yīng)用。學(xué)習(xí)英語不僅要掌握基礎(chǔ)的語言知識,還要培養(yǎng)知識的實(shí)際應(yīng)用能力,更要了解它的文化背景。在這個(gè)過程中零基礎(chǔ)不僅要記憶,還要運(yùn)用和理解。這是一個(gè)語言的“內(nèi)在消化”過程,零基礎(chǔ)只有多記憶、多練習(xí)、多在實(shí)際語言環(huán)境中運(yùn)用才能提高英語水平。

  因此,零基礎(chǔ)要特別重視英語聽說能力的提高:在聽的方面,零基礎(chǔ)要積極使用學(xué)校提供的設(shè)備,如聽力實(shí)驗(yàn)室、校臺廣播、英文電影等等。說的第一步是朗讀:高中的晨讀習(xí)慣仍要繼續(xù),聲音一定要大。第二步是模仿:根據(jù)聽力材料不斷糾正自己的發(fā)音。了解生活中的習(xí)語,模仿地道的英語發(fā)音。第三步是實(shí)踐:大學(xué)都會聘請外教,他們一般會熱心與零基礎(chǔ)交談和溝通,這是個(gè)最值得利用的途徑。

  另外,外語角、各種英語競賽、英語文化藝術(shù)節(jié)等等都是應(yīng)該抓住的實(shí)踐的好機(jī)會。一句話,聽說能力還是要多聽、多說、多練習(xí),并且要在這個(gè)過程中找出錯(cuò)誤、總結(jié)規(guī)律,要貫穿學(xué)習(xí)主動性。知識的習(xí)得伴有遺忘的特點(diǎn),英語的學(xué)習(xí)就更需要持續(xù)性,最忌“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。

  這也與英語在中國作為外語來學(xué)習(xí)的語言環(huán)境特點(diǎn)有關(guān):零基礎(chǔ)缺乏母語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境,接觸實(shí)際聽說環(huán)境的機(jī)會很少,缺乏這些“刺激”,自然在語言的實(shí)際使用上不能得心應(yīng)手。結(jié)果就是零基礎(chǔ)通過自身努力能記憶大量單詞和語法規(guī)則,就是無法將兩者合理地組織起來、連成句子,甚至組成篇章。

  英語教學(xué)應(yīng)“授之以漁”,培養(yǎng)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的能力才是重點(diǎn),也就是說,零基礎(chǔ)不應(yīng)該只把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成單純的語言知識學(xué)習(xí),不應(yīng)該以背了多少單詞、記了多少語法、做對了多少題目作為英語水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)。教師不僅應(yīng)該教授知識,還要教授方法,幫助零基礎(chǔ)樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使零基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上提高主動學(xué)習(xí)的能力,并在這種能力的帶動下獲得新的知識和新的能力。

  總之,英語是一門交際工具,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語應(yīng)為自己所學(xué)的專業(yè)服務(wù),應(yīng)成為勝任畢業(yè)后所選工作的技能,根本目的還是“用”。應(yīng)盡快適應(yīng)零基礎(chǔ),了解英語學(xué)習(xí)的不同,在心智上成熟起來,制定科學(xué)合理的計(jì)劃,有條不紊地展開自己的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。零基礎(chǔ)掌握英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法就分享到這里了。

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