現(xiàn)在我國有非常多的成人在學(xué)習(xí)英語，想要通過英語學(xué)習(xí)來提高自己的社會競爭力，但是有非常多的人英語學(xué)習(xí)都不得法，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)事倍功半，效果非常的不如人意。那么成人英文學(xué)習(xí)有哪些常見誤區(qū)，到底要怎么學(xué)呢？

　　當(dāng)你不知道怎樣學(xué)習(xí)英語，讓英語水平進步的時候，阿卡索外教網(wǎng)就是一家提升英語水平不錯的選擇，這里也分享一下阿卡索的免費試聽課：

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　　下面就說說成人英文學(xué)習(xí)的常見誤區(qū)：

　　1. 選材不對

　　學(xué)習(xí)語言要遵循i+1的可理解輸入原則。i就是你自己, 表示你當(dāng)前水平, 1表示略高于自己的現(xiàn)有水平. 研究者認為學(xué)生只有獲得可理解的語言輸入時才能學(xué)會, 也就是說要通過可以理解這樣的輸入才能達到教學(xué)的最佳效果.如果你的選材是 i+0(自己現(xiàn)有水平), 或 i+2(太高于自己水平) 結(jié)果都是悲催的。

　　2.只看不讀

　　學(xué)習(xí)英語的時候只是用眼睛看, 默讀, 沒有出聲。語言學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的大腦皮層有髓鞘質(zhì), 要激活它, 想接受一門新的語言要反復(fù)的刺激它, 通過朗讀, 聽得方式, 生理學(xué)的原理, 邊讀邊聽自己的聲音read aloud, 并且刺激量要足夠.

　　3.背單詞的誤區(qū)

　　機械死背單詞,認為一個詞就對應(yīng)一個意思，且積極詞匯的積累太少，還有就是學(xué)完單詞之后就自己把單詞拼湊起來隨意的造句。語言學(xué)家證明, 打通耳朵是語言學(xué)習(xí)最有效的方法, 聽力遠比閱讀要更重要。英文對大家來說是一門外語，不是我們的母語，所以我們經(jīng)常說造句造句，其實是不科學(xué)的說法，我們不能造，也造不地道，很多人直接的翻譯方式是不對的從發(fā)音語序到用詞到表達方式，都是不一樣的。

　　成人英文具體學(xué)習(xí)方法：

　　使用聽譯法——角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人說漢語,一人說英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補短的方法，而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯。

　　選擇真正適合口語學(xué)習(xí)的材料，在學(xué)習(xí)口語的過程中，就有很多同學(xué)去背雅思的閱讀文章，借此來練習(xí)口語。其實，這是典型的緣木求魚。我大學(xué)期間，也有很多同學(xué)每天抱著什么美文300篇背誦，結(jié)果寫作倒是提高不少，可是口語仍然不見起色。這就是因為他們沒有選擇對適合口語學(xué)習(xí)的材料。只有選擇合適的材料，才能讓學(xué)習(xí)事半功倍。

　　背誦新概念，不如背誦生活場景口語。對于口語初級學(xué)習(xí)者，我建議反復(fù)觀看模仿迪士尼的卡通片。我大二的時候，為了參加一個英語配音大賽，一周內(nèi)把獅子王這部卡通片反復(fù)看了整整十遍。令我驚奇的是，比賽后我發(fā)現(xiàn)不管是自己的語音語調(diào)，還是詞匯句型都地道了很多。對于口語中級學(xué)習(xí)者，我建議通過演講稿和美劇來模仿。此時，需要練習(xí)的不僅僅是一種語調(diào)和詞匯，更是外國人說話的思維邏輯以及強調(diào)。還是那句話，求精不求多。能夠把一個片段吃透，比泛泛學(xué)習(xí)十個片段效果好的多。