背誦對于成人英語學習的用處有哪些?僅靠課堂內有限的語言輸入是不可能達到培養(yǎng)交際能力目標的。而背誦這一中國傳統(tǒng)的語言學習策略，既可在一定程度上彌補外語學習者的語言輸入的不足，同時也是加強記憶和積累知識的有效學習方法。背誦對于成人英語學習不等于死記硬背， 具有語言學的理論基礎。

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　　背誦對于成人英語學習是一種學習策略

　　背誦對于成人英語學習式語言輸入與記憶有著密切的聯(lián)系。根據(jù)現(xiàn)代信息加工理論， 識記是信息的輸入和編碼過程， 識記可分為有意識記和無意識記， 而背誦對于成人英語學習從其特征上看， 就是一種典型的有意識記。因為， 它是學習者按一定的方法、步驟， 經(jīng)過一定的意志努力對材料或語篇進行識記。而且， 因其有預定的目標， 這種識記對提高學習者的記憶效果有強化作用， 同時也保證了語言輸入的質量， 促使語言輸出規(guī)范化。

　　背誦對于成人英語學習的作用

　　1.排除母語干擾， 提高寫作能力

　　英、漢兩種語言分屬不同的語系， 學生在學習中會不自覺地用漢語思維， 因而產生中國式英語的現(xiàn)象， 這在翻譯和寫作方面尤為突出。其原因主要還是學生的語言知識儲備不足， 缺乏可供選擇和使用的語塊和程序性知識， 不自覺地套用了漢語的表達方式。沒有充分的語言輸入就沒有規(guī)范的語言輸出。背誦對于成人英語學習式語言輸入可以有意識地強化語言交際所必須的語言知識和表達方式輸入， 如短語、套語、習語、成語、固定搭配和常用句型等， 逐步提高語言模塊的儲備量， 鍛煉學生用英語思維， 排除母語干擾， 實現(xiàn)語言的正遷移， 促進翻譯和寫作能力的提高。

　　2.有助于提高口語能力

　　背誦對于成人英語學習首先是要朗讀， 而大量的朗讀能夠訓練學生掌握正確的語音語調。學生經(jīng)過反復多次的朗讀后就進入到熟讀， 即俗話所說的“熟讀成誦”， 讀熟以后就可以憑記憶復述了。在這一語言輸入過程中， 學生既訓練了語音語調， 也熟記了背誦對于成人英語學習材料中的詞匯、短語和常用表達等語言知識， 而且這種反復的語言輸入也促使學生把語言知識內化， 從而提高口語表達能力和流利程度。李陽的“瘋狂英語” 其實就是采用了這樣的學習方法。

　　背誦對于成人英語學習對英語教學的啟示

　　1.擴大輸入量

　　我國的英語教學是作為外語進行的， 教學的主要場所是課堂， 缺乏在自然環(huán)境下習得英語的機會。輸入是習得的基礎， 沒有大量的語言輸入， 當然就不會有正確、規(guī)范的輸出。為使輸出練習更有效， 輸入的內容應具有復現(xiàn)性， 其目的是為了提升語言自動化。[13] 由于課堂教學時間有限， 而且大部分時間被教師的講解所占用， 所以， 課堂教學根本無法保證學生有足夠的語言輸入量， 也不可能有大量的、反復的輸入， 更談不上規(guī)范的輸出。采用背誦對于成人英語學習策略可以彌補這一學習中的不足。背誦對于成人英語學習材料不局限于課本內容， 可延伸到課外， 擴大反復的語言輸入量， 以利于語言的習得。

　　2.提高輸入質量

　　在缺乏自然習得語言的環(huán)境中，更應重視語言輸入的質量。教學中的語言輸入不僅應是可理解的， 而且要突出輸入中的語言重點，以引起學習者的注意。應通過高頻率的語言輸入來提高學習者對這些語言要點的記憶效果， 促進語塊習得和運用。在教學過程中，教師要選擇一些適合學生水平的、有明確目標的背誦對于成人英語學習材料，通過背誦對于成人英語學習這種高頻率的、反復的語言輸入， 幫助學生有意識地去掌握背誦對于成人英語學習材料中的重點內容， 使輸出練習更為有效。重視輸入的質量有助于提高輸出的質量。

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　　背誦對于成人英語學習來說是傳統(tǒng)的語言學習策略，有著深厚的理論依據(jù)和實踐價值， 且為實證研究證明是行之有效的外語學習方法。當今以計算機為基礎的多媒體教學手段被廣泛應用于英語教學，使學習者有了更多的自主和選擇， 但這并不意味著傳統(tǒng)的教學和學習法都應該淘汰，背誦對于成人英語學習這一傳統(tǒng)學習策略仍是一種適合我國國情的有效方法。