一直以來，我對于英語學(xué)習(xí)有種特別的愛好，這份喜愛很大部分源自于優(yōu)美的語音語調(diào)，電影中的對白，周圍人的交談，每每此刻，都會讓我幻想下自己是否也可講一口悅耳的英文。因為發(fā)音不夠自信，不敢參與線下的英語交流，更不敢與外國人交流，總擔(dān)心不夠標準的發(fā)音會引起各種誤會，因此我加入了阿卡索英語，選擇了英語聽力在線學(xué)習(xí)，潛心修煉。

在阿卡索的初始半年里，因為好久沒有接觸英語，加上對新鮮事物的熱度，開始的學(xué)習(xí)充實且富有收獲，每日沉浸在接受新知識和完成作業(yè)的小快樂里。不久我便察覺，這種完成作業(yè)式的學(xué)習(xí)再次等同應(yīng)試教育，提升也是被動的。做完作業(yè)依舊不會熟用，晨讀只是流利而并不優(yōu)美，這離我的愿望相差甚遠，我想讓自己的英語口語發(fā)音更加標準，從此我開始專功發(fā)音。

我在爆聽跟讀中遇到了各種發(fā)音問題。自以為普通話還算標準的我，體會到了方言人學(xué)習(xí)普通話的痛苦。不單單是因為之前學(xué)習(xí)英音而現(xiàn)在要向美音過度，當時的發(fā)音無論是在英音美音中都不是標準的。

我遇到的問題有：

1）很多元音的發(fā)音不到位，發(fā)音不夠飽滿，聽起來常常分不清。

2）單詞發(fā)音不夠清晰。因為元音發(fā)音不到位，單詞讀得只能說是音似，而不能細究，用老師的話說就是很鬼祟地讀過去了。如果一個音節(jié)一個音節(jié)地慢讀，我自己聽得都很怪異。

3）分不清重音。有時候為了模仿老師的語調(diào)，反倒把原有的重音改變了。

4）跳躍感。為了讀好各種元音和重音，就會在發(fā)音中顯得緊張而特別在意，結(jié)果是跳躍感很強，每個單詞像是蹦出來的，沒有流利感。

5）亂吞音。

以上這些都是我在練習(xí)爆聽中遇到的各種問題，短短10-20s的爆聽小段，在我的兩年學(xué)習(xí)歷程的各種展現(xiàn)。兩年里，雖然生活很繁忙，但我一直堅持爆聽跟讀打卡。堅持全段聽寫，堅持發(fā)音標注，堅持影子跟讀，堅持練習(xí)20遍以上再打卡。同時，在不同階段克服不同的問題。

我在朋友推薦的這家阿卡索學(xué)英語，外教一對一網(wǎng)絡(luò)上課，很方便，外教發(fā)音什么的都很標準，收費也不貴，我報了半年的才花了三千多，非常劃算，分享下免費課程：http://www.krbn.com.cn

在不斷的學(xué)習(xí)中，我認為比較有效的方法有：

1、全文聽寫。自己熟悉而聽不懂的詞，一定是發(fā)音不對的詞。而聽寫常常漏的虛詞，也是弱讀需要注意的地方。

2、增加語音輸入。常聽各種不同的語音資料，有聲書的朗讀一般比較規(guī)范，在無字幕電影里可以感受各種口音，偶爾會在對白中有新的發(fā)現(xiàn)，慢慢會體會到自己和爆聽音頻的確切差別。

3、標注常錯發(fā)音。我會聽過爆聽后，把自己常錯的元音，輔音找出來，在練習(xí)時重點糾正，時間長了，標注的內(nèi)容就變少。

4、用記號筆標注弱讀部分。這是我在老師的帶領(lǐng)下，最大最大的收獲，從此告別一重到底的跳躍感。

我堅信，不斷的堅持，不斷的練習(xí)，在英語學(xué)習(xí)的路上一定會有讓人驚喜的收獲。