英語(yǔ)零基礎(chǔ)入門，從哪里開始學(xué)起？零基礎(chǔ)英語(yǔ)是一個(gè)怎樣的概念？就是對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)完全沒(méi)有概念，不知道從何處開始，有些人甚至因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育理念，導(dǎo)致很多錯(cuò)誤的認(rèn)知。所以他們和有基礎(chǔ)的同學(xué)相比，更需要有專業(yè)的老師帶著入門。今天這篇文章希望能夠大家解決這個(gè)問(wèn)題。

首先我們先來(lái)分析一下嬰兒學(xué)母語(yǔ)的過(guò)程，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)和學(xué)母語(yǔ)一樣，都是作為一門語(yǔ)言，所以學(xué)習(xí)母語(yǔ)這個(gè)過(guò)程對(duì)零基礎(chǔ)英語(yǔ)的同學(xué)是有借鑒作用的。我們回想一下，父母從孩子出生就會(huì)不斷的跟寶寶說(shuō)話，這個(gè)階段大概要持續(xù)一年，孩子才能開口發(fā)出聲音。在孩子可以發(fā)出聲音并且能夠理解聲音之后，他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度越來(lái)越快。在三歲左右，孩子基本就開進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的對(duì)話了，雖然常常會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話沒(méi)有章法，說(shuō)一些大人似懂非懂的話，這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)加以更正。然后小朋友在接收到正確的信息后重新歸納總結(jié)，慢慢的得出更準(zhǔn)確的語(yǔ)言知識(shí)。

所以從這個(gè)過(guò)程我們可以看出，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最開始一定是伴隨著大量的語(yǔ)音輸入和模仿。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本邏輯也應(yīng)該如此。

那么英語(yǔ)零基礎(chǔ)入門，應(yīng)該從哪開始學(xué)習(xí)？

首先是學(xué)好音標(biāo)。因?yàn)檎_的英語(yǔ)發(fā)音能夠給你帶來(lái)很大的成就感和自信。因?yàn)檎Z(yǔ)言關(guān)鍵期的存在（也就是3-12歲這個(gè)階段），大部分成人已無(wú)法做到所謂的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，有一定的口音這是很正常的，也就是說(shuō)你的口音基本上很難改了，只要沒(méi)有太大的偏差，都是沒(méi)問(wèn)題的。

我們仔細(xì)想想，有多少人的英語(yǔ)是毀在不自信，不敢開口上面，所以零基礎(chǔ)的朋友一定要把英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)準(zhǔn)了，自信會(huì)讓我們學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)力和幾率更大一些。

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其次我們需要一個(gè)優(yōu)秀的老師。零基礎(chǔ)是一定需要老師教的，自學(xué)無(wú)異于抓瞎，自己說(shuō)的對(duì)不對(duì)，不知道，學(xué)習(xí)進(jìn)度怎么樣，也不知道。這也是很多中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差的主要原因，因?yàn)闆](méi)有足夠優(yōu)秀專業(yè)的老師。好在現(xiàn)在我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，可以用很少的成本向外國(guó)的老師學(xué)習(xí)。比如阿卡索外教網(wǎng)，他們的老師來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的美國(guó)、加拿大、英國(guó)等歐美國(guó)家，有他們帶你入門，是最好的方式。這里也分享一下阿卡索的免費(fèi)試聽課：http://www.krbn.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=2064763

最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)有哪些需要避免的誤區(qū)，刻意的去背單詞、背語(yǔ)法、背課文。這些都是這個(gè)階段不可取的學(xué)習(xí)方式。我們不必急著逼自己說(shuō)英語(yǔ)，要允許自己有一個(gè)學(xué)習(xí)期，一個(gè)所謂的沉默期，要明白自己需要學(xué)一段時(shí)間之后才能開口說(shuō)話，一定要注意在最開始的時(shí)候讓自己有及時(shí)的正反饋，做一些輕松阻力更小的事情，這樣才能避免學(xué)了三天覺(jué)得太枯燥而放棄。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)需要慢慢積累的過(guò)程，如果你下定決心要學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)務(wù)必要堅(jiān)持下去！