有許多的人沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，走到了英語輔導(dǎo)學(xué)校的誤區(qū)之中，導(dǎo)致他們的英語輔導(dǎo)事倍功半，甚至完全沒有效果。我雖然不是專職研究人員,但因?yàn)槲矣性S多的學(xué)生，所以現(xiàn)在我想根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn), 把一些我認(rèn)為英語輔導(dǎo)學(xué)校中的常見誤區(qū)跟大家交流一下。

第一誤區(qū)就是把五種技能學(xué)習(xí)變成單一的看懂。

大家知道我們習(xí)慣上把英語輔導(dǎo)學(xué)校分解成五項(xiàng)技能,聽說讀寫譯。這樣分解是否科學(xué),在此暫且不論,有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。比如說,拿到一本口語教材,翻開幾頁(yè)一看,都看懂了,就認(rèn)為太簡(jiǎn)單了,對(duì)自己不合適。這里的錯(cuò)誤是把看懂代替了會(huì)說?？炊坏扔跁?huì)說。練習(xí)口語,內(nèi)容不能難,目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來操練“上口”。也就是說,目的是讓學(xué)習(xí)者通過練習(xí),自己能說出書中相關(guān)的內(nèi)容?？谡Z教材的優(yōu)劣首先要看語言是否能學(xué)到,是否地道。?

第二個(gè)誤區(qū)是通過自學(xué)來完成英語輔導(dǎo)。

現(xiàn)在，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語的人數(shù)不僅越來越多，而且還效果很好，只要經(jīng)過短期的培養(yǎng)，即可達(dá)到脫口而出的效果，英語輔導(dǎo)學(xué)校推薦我這家，我在他們家學(xué)習(xí)的時(shí)候0元領(lǐng)取了英語免費(fèi)試聽課體驗(yàn)，分享給大家免費(fèi)試試：

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第三誤區(qū)是把知識(shí)當(dāng)成技能。

打個(gè)比方,假如你想學(xué)騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書,把書從頭背到底,甚至倒背如流。這時(shí)你有了專家級(jí)的關(guān)于如何騎自行車的知識(shí)。但是你肯定不會(huì)騎。原因是騎自行車不是簡(jiǎn)單的知識(shí)問題,它首先是一項(xiàng)技能。要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能,核心問題是練,光有書本知識(shí)是不行的。學(xué)外語當(dāng)然比學(xué)騎自行車要復(fù)雜得多,但它首先也是一項(xiàng)技能,光看語法書,默背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須練,要把知識(shí)變成技能。知道不等于知道怎么做,知道怎么做不等于實(shí)際上會(huì)做。從知道怎么做到實(shí)際會(huì)做中間有個(gè)反復(fù)練習(xí)的環(huán)節(jié),也就是苦功夫。學(xué)技能所遵循的原則是“做中得學(xué)”。

第四個(gè)誤區(qū)是速成心理。

必須認(rèn)識(shí)到,要想學(xué)好英語,非得下一番苦功不可。世界上沒有一個(gè)外國(guó)成年人不下苦功就能學(xué)好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學(xué)好英語沒有捷徑,只有方法的好壞。比如記英語單詞,低著頭拼著命地默寫,這就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲地朗讀,反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵,把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力,又可以改進(jìn)口語發(fā)音,還記了單詞。默寫只是訓(xùn)練了眼睛和手,可是它們不能替你聽和說。

第五個(gè)誤區(qū)是重結(jié)果不重過程。

應(yīng)試教育是重結(jié)果,帶來的后果是整天做模擬題,找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)過程。大家一定要遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律,一步一個(gè)腳印地真學(xué)。只要學(xué)習(xí)對(duì)路,好的結(jié)果自然會(huì)有。

英語輔導(dǎo)學(xué)校中的常見誤區(qū)跟大家交流到這里了。大家要仔細(xì)揣摩我們常說的一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在各人。這句話點(diǎn)出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。任何一種學(xué)習(xí),歸根結(jié)底是在學(xué)生自身,而不是在老師。