本周，各地大中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)。有些同學(xué)因?yàn)橐姷揭粋€(gè)假期沒有見的同學(xué)好友而興奮，而有些同學(xué)則因?yàn)閷?duì)上學(xué)這件事充滿焦慮而不愿回到學(xué)校。

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After the end of a semester and before the next, there are a good number of children with “school refusal disorder,” Dr Zhang Yiwen of Shanghai Children’s Medical Center told The Paper.

上海兒童醫(yī)學(xué)中心的章依文醫(yī)師對(duì)澎湃新聞表示，在上一個(gè)學(xué)期結(jié)束、下一個(gè)學(xué)期開始之前，有很多孩子都有“拒絕上學(xué)癥”。

“學(xué)校恐懼癥”（school phobia），也稱為“拒絕上學(xué)癥”（school refusal disorder），指一些兒童和青少年對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼和厭惡心理，不愿回到學(xué)校，表現(xiàn)出來的癥狀有：頭疼（headache）、惡心（nausea）、胃疼（stomachache）等。

兒童（children）和青少年（teenagers）是開學(xué)恐懼癥的多發(fā)人群。據(jù)統(tǒng)計(jì)，13.8%的兒童情緒障礙（mental disorder）為學(xué)校恐懼癥。國(guó)內(nèi)有研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)?？謶职Y中女孩比男孩略多見，男女比為3:4。

學(xué)?？謶职Y多發(fā)于幾個(gè)年齡段。5-7歲為第一高峰期。這一階段可能與分離焦慮（separation anxiety）相關(guān)；11-12歲為第二高峰期，可能與學(xué)習(xí)壓力（school pressure）逐漸加重，難以適應(yīng)環(huán)境，以及與老師、同學(xué)間的人際沖突（interpersonal conflicts）有關(guān)；14-15歲為第三個(gè)高峰期，這可能與學(xué)生進(jìn)入青春期身心發(fā)展不平衡（unbalanced physical and mental development）、自我意識(shí)沖突等因素有關(guān)。

另外，畢業(yè)班的學(xué)生面臨升學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)以及自身和家長(zhǎng)的過高期望（overexpectation）、渴望成功但又擔(dān)心失敗的心理（the mentality of longing for success while worrying about failure）都讓孩子們深感壓力巨大。

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