全球化的潮流越來越明顯，如今掌握了英語，就相當(dāng)于多了一種機遇。很多人沒有學(xué)好英語，進(jìn)入社會之后都后悔當(dāng)初沒有學(xué)好英語，沒有掌握好基本功，現(xiàn)在想要學(xué)習(xí)英語的話，至少已經(jīng)錯過了黃金的學(xué)習(xí)時間了。很多家長對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)沒有關(guān)注太多，覺得孩子學(xué)好英語，是他們自己的事，尤其是學(xué)生年齡越大，家長對于孩子的約束就會越少，所以學(xué)校老師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，所扮演的角色是至關(guān)重要的。就英語學(xué)習(xí)這個方面上來看，如果能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的話，也是能夠讓學(xué)生能夠接收到更多有用的知識。具體可以從方面入手來提高學(xué)生的主動性呢？

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1、激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣

從興趣出發(fā)，對于學(xué)習(xí)來說，是最有效的突破口。如果學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語很有趣的話，由被動式變成了主動性，學(xué)習(xí)效率自然會得到提升?？赡芎芏嗳硕加羞@樣的經(jīng)歷，很多時候遇到自己感興趣的內(nèi)容，就愿意花時間進(jìn)行深入的了解，并且就算讀完之后，也會有那種意猶未盡的感覺。英語學(xué)習(xí)也是這樣，如果能夠保證每一個學(xué)生每一節(jié)課都保持高度專注的話，那對于學(xué)生來說，就需要花太多時間操心的科目。所以，老師們平時在英語教學(xué)的時候，要學(xué)會活躍課堂氣氛，利用一些英語游戲、或者讓學(xué)生講英語故事、讓學(xué)生分組進(jìn)行電影配音等形式，調(diào)動學(xué)生們的主動性。

2、利用多途徑來擴展英語教學(xué)的方式。教學(xué)大多數(shù)情況還停留在老師臺上講，學(xué)生課下聽的這種方式，互動性很差，教學(xué)的內(nèi)容比較呆板想，形式比較單調(diào)，尤其是英語，如果不在教學(xué)方式上有所創(chuàng)新的話，學(xué)生所能夠接收受到的東西也就少之又少。就舉一個很普遍的例子，就是現(xiàn)在由于英語教學(xué)還是停留在應(yīng)試這個層次，所以很多人在英語口語這個環(huán)節(jié)存在極大的薄弱性，大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者到了大學(xué)即使過了英語四六級，叫他們進(jìn)行英語介紹的時候也是存在很大的問題。所以老師們在教學(xué)的時候，也要注意學(xué)生們英語口語學(xué)習(xí)上的運用。還有很多方面來擴展英語教學(xué)的途徑，比如，充分利用多媒體的形式，精選一些英語視頻，用心制作一些生動的PPT等等，從視聽等方面讓學(xué)生們感覺到英語學(xué)習(xí)的有趣過程。