1、注重英語綜合學(xué)習(xí)

目前很多人對于英語學(xué)習(xí)存在很大的知識誤區(qū)就是需要強(qiáng)記很多單詞、做很多的練習(xí)題目，最后發(fā)現(xiàn)英語還是沒有多大的進(jìn)步，因?yàn)楸緛砭鸵呀?jīng)脫離了學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)好英語，最終目的是學(xué)會能夠靈活運(yùn)用這門工具，單單掌握了詞匯和經(jīng)歷了題海戰(zhàn)，最終還是達(dá)不到這個目的。注重單詞、語法、句型、閱讀理解等多方面的訓(xùn)練，而不是把每一個方面都獨(dú)立起來學(xué)習(xí)。

2、課上理解與課下訓(xùn)練

所謂“學(xué)以致用”，可能有很多人都覺得上課聽得懂，但是一到了做題的時候，腦袋里就一片空白。這就是由于對于知識沒有進(jìn)一步的深化理解。所以課上的理解很重要，然后課下去深化理解更重要，也是對知識點(diǎn)的及時回顧與重溫，在訓(xùn)練的時候，可以對自己英語思維進(jìn)行升華。這樣考試做題的時候，思維也會跟得上。

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3、精讀與泛讀結(jié)合

只有不斷地讀，才會讓自己接觸到更多的知識，遇到更多不一樣的問題，不斷增強(qiáng)英語語感。在進(jìn)行閱讀的時候，可以結(jié)合精讀閱讀的方式。泛讀各種各樣的話題類的文章，接觸到各種背景的知識，擴(kuò)寬自己的視野。精讀那些覺得自己感興趣，而且內(nèi)容有深度的文章，還可以對陌生的單詞進(jìn)行積累，對復(fù)雜的句型進(jìn)行探究分析，對涉及到的語法知識點(diǎn)更進(jìn)一步的了解與學(xué)習(xí)。

4、充分利用好詞典

對于詞典上的選擇，一定要選擇權(quán)威比較高的作為參考，比如《牛津高階英漢雙解詞典》，而且還可以備一個英英詞典，語言與語言之間存在著很大的差異，通過英英詞典，不僅能夠更好地理解一些詞語的意思外，還能夠?qū)W到更多、更地道的表達(dá)形式，而英漢詞典，相當(dāng)于漢語成了你理解英語單詞的中介，或多或少存在著信息上的不對稱。平時在查詞典的時候，要對自己的要求高一點(diǎn)，不能夠了解到單詞的意思之后就止步探索了，還應(yīng)該對單詞的各個解釋通過其例句進(jìn)行深入的理解，還可以了解一下同義詞、反義詞等類型的單詞，查詞典的時候可以自己準(zhǔn)備好一個本子，專門記錄一些比較高級的詞匯，但是要及時去回顧，不然很容易忘記。

5、養(yǎng)成英語的思維方式

很多時候，我們在看到一個英語單詞或者某一句話的時候，都是潛意識地想著漢語的意思。這其實(shí)對于英語的學(xué)習(xí)有著很大的影響，但是要改變這種思維方式的話，也是需要一個漫長的過程。所以，可以對英語思維進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練，比如，經(jīng)常寫英語日記，經(jīng)常講英語，經(jīng)常聽英語，看書做題的時候盡量不要去想漢語意思，一些看不懂的英語單詞，就可以通過上下文來理解等等。總之，思維還是得靠行動去養(yǎng)成，所以平時懂得花時間去培養(yǎng)。