本文將從進(jìn)行聽力訓(xùn)練時學(xué)生的情緒、目標(biāo)的確定、聽力材料的選取以及輔助提高聽力訓(xùn)練的手段等方面進(jìn)行分享如何幫助學(xué)生提高英語聽力水平！

《新課標(biāo)》對英語教學(xué)評價作了重大改革, 運(yùn)用英語的能力已成為教學(xué)中的重中之重, 其中“ 聽”的能力已占英語教學(xué)中的重要位置。聽力好了, 可以更好地進(jìn)行其它能力的訓(xùn)練。許多專家、學(xué)者、教師都積極探索, 從理論上、實(shí)踐中探討教學(xué)中如何更好地進(jìn)行聽力的訓(xùn)練。這里我推薦一個在線真人外教一對一的網(wǎng)站給大家——阿卡索外教網(wǎng)來輔助學(xué)習(xí)，它一節(jié)課13.2元，外教很不錯，有歐美和菲律賓的，可以隨意選擇，上課體驗(yàn)很好，時間地點(diǎn)都可以自己安排，比較靈活方便，感興趣的，可以去體驗(yàn)下他們的英語免費(fèi)試聽課。

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一、幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒, 集中精力。很多學(xué)生談“ 聽”色變, 從心理上缺乏自信, 從而造成聽時注意力不集中或頭腦一片混亂, 進(jìn)而出現(xiàn)焦燥不安的現(xiàn)象。針對這種情況, 英語聽力課上我通常在正式聽之前先播放一些旋律優(yōu)美的曲子或英語歌曲, 借此緩解學(xué)生的緊張情緒, 有效地幫助學(xué)生進(jìn)入良好的精神狀態(tài)。還有我平時注重對學(xué)生多鼓勵、多表揚(yáng), 幫他們樹立自信心。

二、聽之前幫學(xué)生明確目標(biāo), 做到胸有成竹。具體就是老師提前幫學(xué)生明白題干的意思或給出問題, 使學(xué)生明白聽的任務(wù); 或指導(dǎo)學(xué)生瀏覽所給選項(xiàng), 猜測聽力材料的內(nèi)容; 或指導(dǎo)學(xué)生注意聽文章首尾( 通常文章的開頭和結(jié)尾都含短文的中心句或中心內(nèi)容) ; 還有在平時的訓(xùn)練中我總是教學(xué)生捕捉when, where, who, what, why.這五大信息及相互關(guān)系, 通過這幾點(diǎn)使得學(xué)生在大腦中形成初步的印象, 再去聽錄音就有的放矢了。

三、注意選擇聽力材料?；趯W(xué)生底子薄, 我選擇的英語聽力材料往往是由易到難, 并且是學(xué)生生活中熟悉的材料。具體就是從單詞辨音到對句子的理解, 從句子到情景對話, 再到學(xué)生對短文梗概的掌握。另外我也讓學(xué)生聽課本上的已學(xué)過的對話或短文錄音并加以口頭復(fù)述。這些都可以增強(qiáng)學(xué)生聽的興趣。

四、聽寫練習(xí)不可少。聽寫是一項(xiàng)有難度的練習(xí), 在初級階段應(yīng)經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行聽寫練習(xí), 先聽寫單詞, 再聽寫句子, 循序漸進(jìn), 切忌一口吃成個大胖子。這種練習(xí)可加深學(xué)生對所聽片斷的印象, 從而增強(qiáng)學(xué)生短暫記憶的能力。也可使學(xué)生養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣, 對聽到的關(guān)鍵詞、句等作記錄, 避免遺漏和遺忘信息, 快速準(zhǔn)確地找出問題的正確答案。經(jīng)過長期的訓(xùn)練, 我班85%的學(xué)生在聽辨單詞、句子方面表現(xiàn)尤其突出。

五、了解英語文化, 熟悉日常交際。我首先讓學(xué)生重視課內(nèi)的英語文化的學(xué)習(xí), 教材中就有很多這樣的材料, 如: 圣誕節(jié)、餐桌禮儀等。其次我也給學(xué)生布置任務(wù)讓他們自己去搜集相關(guān)材料, 以便學(xué)生積累一定的英語文化知識, 了解其獨(dú)特的文化內(nèi)涵, 從而使我們的學(xué)生更好地理解英語聽力的內(nèi)容。

六、開展第二課堂活動。我在課外幫助學(xué)生開展了英語短劇表演, 英語演講比賽、英語晚會、教英語歌等系列活動, 全班學(xué)生熱情很高, 積極參與, 在活動中體會到了英語的無限樂趣, 這既培養(yǎng)了他們聽的興趣, 也在活動中逐漸提高了他們的聽力水平。除聽力課、第二課堂外, 我都用英語組織課堂教學(xué),在課堂上發(fā)出一系列指令, 如Come to the front, please. Answer my questions etc.這也對提高學(xué)生的聽力水平起到了一定的推動作用。通過以上嘗試, 現(xiàn)在我所教班級的學(xué)生英語聽力水平已大大提高, 絕大部分學(xué)生從以前的“ 怕”聽變成了“ 樂”聽, 在平時的聽力考試中, 學(xué)生得滿分已不是奇跡, 得高分者人數(shù)很多, 成績令人欣慰。

以上就是我在教學(xué)活動中的幾點(diǎn)嘗試。當(dāng)然聽力還必須與平時的說、讀、寫有機(jī)結(jié)合起來, 并持之以恒地給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練, 期間應(yīng)多注意語言能力的培養(yǎng), 講究方法與技巧, 認(rèn)真領(lǐng)會, 反復(fù)實(shí)踐, 假以時日, 就一定可以大大的幫助學(xué)生提高英語聽力水平, 達(dá)到英語“ 課標(biāo)”所提的要求。