中國(guó)雖然不是一個(gè)以英語為母語的國(guó)家，但英語在中國(guó)的重要性卻不小。然而我國(guó)很多人的英語水平依舊停留在啞巴英語的水平，聽說能力嚴(yán)重不足。雖然中國(guó)學(xué)生在很多考試?yán)锏某煽?jī)都屬于世界前列，但是英語的交流能力卻往往上不去，這是為什么呢？有哪些提高英語口語的途徑？

中國(guó)英語教育的問題就是：學(xué)校里教的一切幾乎都是應(yīng)試的。教材非常過時(shí)。老師們更關(guān)心考試會(huì)考什么，而不是真實(shí)生活中會(huì)用什么。口語能力顯然并不是教學(xué)大綱的一部分。高考里的口語考試也不是必須項(xiàng)。所以國(guó)內(nèi)的學(xué)校體系在培養(yǎng)實(shí)際交流能力這方面是極其低效的。很多學(xué)生的讀寫能力都不錯(cuò)，但聽說能力卻很差，而后兩者對(duì)于交流來說才更重要。還有一點(diǎn)要指出的就是，國(guó)內(nèi)缺乏講英語的環(huán)境也是個(gè)問題。所以總結(jié)來講，問題的癥結(jié)可以歸結(jié)為3點(diǎn)：1.缺乏使用英語口語的情境。2.沒有合適的練習(xí)對(duì)象，自己像沒頭蒼蠅一樣。3.學(xué)習(xí)材料零碎，難以進(jìn)行系統(tǒng)提升。

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下面就分享一些提高英語口語的途徑：

1.可以找班上最要好的同學(xué)組成一對(duì)“口語伙伴”。利用課間或放學(xué)后的時(shí)間，每天練上20分鐘。內(nèi)容可以是你學(xué)習(xí)或生活中的一些趣聞或社會(huì)上發(fā)生的一些大事件，不會(huì)的詞匯回家以后查閱詞典，再記錄在你的小單詞本上。

2.周末參加英語角、英語沙龍，去與社會(huì)各階層人士包括外籍人員海闊天空地大侃特侃。

3.如果有條件，可以結(jié)交一個(gè)外國(guó)留學(xué)生或請(qǐng)一位外國(guó)留學(xué)生當(dāng)老師，你教他漢語，他教你英語、在這樣的交流中你不僅可以學(xué)到地道的英語，還可以受到多元文化的影響，培養(yǎng)國(guó)際視野和多元視角，同時(shí)感受不同國(guó)家的人的思維特點(diǎn)。

4.向你的英語教師提議建立英語值日生報(bào)告制度，每節(jié)課由一個(gè)學(xué)生用英語向大家做展示，選擇同學(xué)們最感興趣的話題去講，并按照話題積累不同的相關(guān)詞匯與句型。

5.積極參加課堂上老師布置的英語對(duì)話、提問、小組活動(dòng)、表演等練習(xí)口語的活動(dòng)。

6.選擇一套經(jīng)典的教材，背誦其中最精彩的文章，或抽出一定的時(shí)間朗誦、背誦經(jīng)典的英語課文，這樣既可以應(yīng)付考試，又可以練習(xí)口語。

7.背誦一定數(shù)量的經(jīng)典的英語文章，尤其是名人演講，注意模仿地道的英語語音語調(diào)以及肢體語言，并用心體驗(yàn)文中的思想和情感，學(xué)習(xí)偉人或名人的思想，同時(shí)分析文章的結(jié)構(gòu)、句式，為以后自己寫演講稿奠定基礎(chǔ)。

8.背誦優(yōu)美的英語詩歌，如果感興趣可以進(jìn)行配樂詩歌朗誦，培養(yǎng)語言的節(jié)奏感和韻律感。

9.報(bào)名參加口語培訓(xùn)班。可以利用節(jié)假日或寒暑假去參加，在那里不僅可以練習(xí)英語口語，而且可以學(xué)會(huì)與他人交流，拓寬視野，結(jié)交朋友。

口語能力的提升，歸根結(jié)底還是得靠說；而口語和聽力是相輔相成的，這兩個(gè)能力總是在同步提高、互相促進(jìn)。所以，練習(xí)口語實(shí)際上也是在練習(xí)聽力?？旖o自己一個(gè)改變的機(jī)會(huì)吧。