學(xué)習(xí)英語很多年的童鞋們，其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己的英語水平越來越高的時(shí)候，閱讀瀏覽到更多的英語信息材料會(huì)發(fā)現(xiàn)，一定程度上的語言文化背景的差異化現(xiàn)象，那么如何深入理解領(lǐng)會(huì)破除文化差異呢？小編本人不做深入婆媳論證，給出一些簡(jiǎn)單實(shí)用的方法：

1、區(qū)分詞匯概念、定義釋義

所謂概念或定義釋義，就是指詞的基本意義，是抽象的，與客觀事物不發(fā)生直接的聯(lián)系。概念意義是交際的核心因素，不正確理解詞的概念意義，就會(huì)引起交際沖突。

（1）漢語的叔叔，是指父親的弟弟或比父親年輕的長(zhǎng)輩，英語“uncle”一詞的意義范圍要大得多，它既可以指父親的兄弟，也可以指母親的兄弟。（舅舅、伯父、叔父類）類似的詞匯很多，如：grandfather，father in law，cousin，等等。

（2）英語的“drugstore”與漢語中的“藥店”不同，drugstore在美國(guó)除了出售藥物之外，還可以賣食物、飲料，等等。英語中的“l(fā)andlord”與漢語中“地主”的意義也大相徑庭。

價(jià)值300元外教英語課程領(lǐng)?。?/span>http://www.krbn.com.cn/lps/lp4.htm?search=700053?(北美原版教材）

2、領(lǐng)會(huì)揣摩內(nèi)涵的釋義

內(nèi)涵釋義，是超出概念意義以外的意義，往往與客觀事物的本性和特點(diǎn)有內(nèi)在聯(lián)系。一種深層次語境下的意義的擴(kuò)展，好比“弦外之音”。

（1）idealism在英語中有兩個(gè)意義，一是作為哲學(xué)術(shù)語，意思是唯心主義，不包含任何褒貶之意；而漢語中的唯心主義則具有貶義。另一個(gè)意義是理想主義，可表示肯定或否定，或兼而有之；而漢語中的理想主義往往含有脫離實(shí)際的意思，含有貶義。

（2）類似的還有：intellectual和“知識(shí)分子”，peasant和“農(nóng)民”，等等，其內(nèi)涵意義都不等同。

3、注重區(qū)別短語搭配、連接

主要是指詞與詞之間的橫向組合關(guān)系，搭配往往也是約定俗成的，不能用母語的搭配規(guī)律套用到英語學(xué)習(xí)中去。英語單獨(dú)的詞匯跟組合短語的意義可以差別巨大，沒有聯(lián)系搭配意義。

（1）漢語中的“紅茶”在英語中應(yīng)用“black tea”，紅色應(yīng)該是red，英語中的“black coffee”在漢語則是“濃咖啡”，漢語中的“濃茶”，在英語中則是“strong tea”。

（2）漢語中的“雨后春筍”、“多如牛毛”在英語中應(yīng)用為“spring up like mushrooms”，“as plentiful as blackberries”。

4、詞匯本質(zhì)意義的引申轉(zhuǎn)變

當(dāng)詞匯的本質(zhì)意義發(fā)生轉(zhuǎn)變，主要是在文化背景熏染下，產(chǎn)生的釋義的遷移，但是原本英語中沒有體現(xiàn)該含義的詞匯短語，就出現(xiàn)意義空缺，跟原本字面釋義沒有內(nèi)在聯(lián)系。多見于英語俚語、習(xí)語，寓言傳奇故事的延伸。

（1）詞匯空缺現(xiàn)象的差異。如：英語中的American Dream(美國(guó)夢(mèng))，指美國(guó)標(biāo)榜的立國(guó)精神——人人自由和機(jī)會(huì)均等；Cheesecake(奶酪蛋糕)，指女性健美照；beefcake(牛肉蛋糕)，指男性健美照；Halfway house(中途的房子)，指康復(fù)醫(yī)院；blue boy(藍(lán)色的男子)，指經(jīng)過變性手術(shù)，由男性轉(zhuǎn)變?yōu)榕缘娜?；Pink Lady(紅裝女人)，指一種雞尾酒名，等等。

（2）源于宗教、神話、傳說、風(fēng)俗習(xí)慣，等等。英語中有些動(dòng)物詞的文化內(nèi)涵漢語中是沒有的。英語中swan(天鵝)用來指才華橫溢的詩人。根據(jù)希臘傳說，音樂之神阿波羅的靈魂進(jìn)入了一只天鵝，由此產(chǎn)生畢達(dá)哥拉斯寓言：所有杰出詩人的靈魂都進(jìn)入天鵝體內(nèi)。另一方面，雖然我們找到了對(duì)應(yīng)詞，但是詞義聯(lián)想和文化意象的差異導(dǎo)致語義不同，英漢詞匯的語義和文化內(nèi)涵的不等值主要表現(xiàn)在概念意義(conceptual meaning)、內(nèi)涵意義(connotative meaning)和搭配意義(collocative meaning)上。

5、語法句式結(jié)構(gòu)和排列

不同的語言不但文字字母組成不同，語法結(jié)構(gòu)規(guī)律也不同，漢英篇章有很多差異。首先，在英語中，篇章受思維模式的影響，在句子和段落之間有邏輯和連接關(guān)系，例如，表達(dá)時(shí)間關(guān)系、空間關(guān)系、比較和離心、推理和總結(jié)的句式就是這方面的例子。其次，語言形式、連接方法和邏輯排列一起影響篇章的結(jié)構(gòu)。這三個(gè)方面和漢語截然不同。

6、不同名族的思維模式差異

（1）線性思維和間接思維。講英語的國(guó)家的人傾向于線性思維，他們直接表達(dá)思想，把句子的第一句作為主題句，然后提供素材來支撐它。漢語思維傾向于間接思維，類似于體裁。習(xí)慣于首先描述外部環(huán)境，在最后指出主題句。篇章的意思以某種有序的、邏輯直線的方式來連接。

（2）邏輯思維和辯證思維。英語強(qiáng)調(diào)邏輯思維，使用各種連接方法來完成語法形式。而漢語強(qiáng)調(diào)辯證思維，語言的表達(dá)形式受意思的左右。

（3）價(jià)值觀念不同文化有不同的價(jià)值觀念。英漢之間存在著許多不同的價(jià)值觀念，這些差異導(dǎo)致了不同的思維模式、道德和行為標(biāo)準(zhǔn)。

畢竟學(xué)好英語也是最終關(guān)系到理解文化上面的，對(duì)于英語水平較高的同學(xué)除了學(xué)好英語的聽說讀寫、語法這幾大板塊，還需要認(rèn)真的了解英語國(guó)家的文化，從生活、政治、經(jīng)濟(jì)、文化娛樂等等多方面吸收采納，如果有可能去歐美本土國(guó)家旅行，這樣更加深切的體驗(yàn)英語文化的氛圍，促進(jìn)對(duì)英語的理解內(nèi)化。