眾所周知，英語(yǔ)是一門實(shí)用性較強(qiáng)的語(yǔ)言，想要學(xué)好是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們只剩下一年的時(shí)間就要參加高考了，很多上了高三的同學(xué)都有意識(shí)的想要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)要怎么學(xué)習(xí)，有哪些學(xué)習(xí)技巧？

高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)要怎么學(xué)習(xí)？首先要正視自己，高三零基礎(chǔ)的原因只要還是因?yàn)樽约簺](méi)有好好學(xué)習(xí)的原因?qū)е碌模赃@個(gè)時(shí)候，你沒(méi)有任何的立場(chǎng)說(shuō)英語(yǔ)有多么難學(xué)。你需要做的就是正確的認(rèn)識(shí)到自己到底是什么原因?qū)е碌挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不好，這個(gè)時(shí)候你要端正態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，你需要從自身分析，找出原因，這樣才能從自我出發(fā)，進(jìn)行改正。既然英語(yǔ)成績(jī)不好是基礎(chǔ)問(wèn)題，那么最重要的就是重新打基礎(chǔ)了，不管是單詞、句型還是語(yǔ)法，在高三的第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，就需要你著重復(fù)習(xí)詞匯或是語(yǔ)言點(diǎn)，哪怕一節(jié)課掌握幾個(gè)短語(yǔ)也行。至于課后就需要你自己拿起初中的書，從單詞背起，考英語(yǔ)的時(shí)候一定要有詞匯基礎(chǔ)，否則什么都是白搭。順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值155元的純外教試聽(tīng)課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)：

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高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)有哪些學(xué)習(xí)技巧？下面分享幾個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)技巧：

一、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練

1.聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練是交流的需要，也是學(xué)習(xí)規(guī)律的要求。高效學(xué)習(xí)的過(guò)程是存儲(chǔ)，記憶和激活(靈活運(yùn)用)的過(guò)程。聽(tīng)懂，并講出就是將課本上的句子單詞語(yǔ)法復(fù)習(xí)和鞏固的過(guò)程。聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練能夠幫你樹立信心，多聽(tīng)各種生活情景下的句子，做到能條件反射地說(shuō)出該說(shuō)的英語(yǔ)句子。這樣遇到實(shí)際需要，就可以不假思索的脫口而出。能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，不僅培養(yǎng)了成就感，也促進(jìn)了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)可跟錄音讀，保證發(fā)音正確。因?yàn)樵S多同學(xué)聽(tīng)力差并不是因?yàn)檎莆盏恼Z(yǔ)言知識(shí)不夠，而是聽(tīng)到的正確的語(yǔ)音與自己所說(shuō)熟悉的不正確的讀音不能聯(lián)系起來(lái)，因此影響了理解。

二、閱讀訓(xùn)練

英語(yǔ)是一門工具性的學(xué)科，不是知識(shí)性的學(xué)科。

英語(yǔ)是練會(huì)的不是學(xué)會(huì)的，也就是說(shuō)不能僅滿足于聽(tīng)懂，理解，更重要的是要反復(fù)聽(tīng)說(shuō)讀寫練習(xí)。有時(shí)甚至不需要懂為什么，記住能用就行。在使用過(guò)程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)感有所提高。閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，鞏固和熟悉所學(xué)知識(shí)的最有效途徑。而近年來(lái)的高考也越來(lái)越重視這方面的考察。因此，課外閱讀時(shí)可采用半精讀與泛讀的方式。半精讀即選長(zhǎng)短適中，有一定生詞的原文材料或某一種教材。要持之以恒。要記住，用一本教科書學(xué)英語(yǔ)是絕對(duì)不夠的。而泛讀即自助餐及書報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識(shí)。讀時(shí)注意對(duì)運(yùn)用精妙的詞匯，短語(yǔ)或句子做些摘抄。

三、課堂學(xué)習(xí)

課堂上要積極參與，不能做被動(dòng)的聽(tīng)眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。

預(yù)習(xí)：熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點(diǎn)。

聽(tīng)講：老師設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)是有目的的。別人答題時(shí)自己不能不聽(tīng)不練。

記筆記：理解≠記住≠靈活運(yùn)用因此，對(duì)好的例句、詞語(yǔ)辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習(xí)俗差異都可作些筆錄。