現(xiàn)今我國(guó)英語學(xué)習(xí)者非常多，其中學(xué)的好的人經(jīng)歷都挺相似的，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，該背單詞的時(shí)候背單詞，該學(xué)語法學(xué)語法，到了練聽力口語的時(shí)候就練聽力口語。而學(xué)的差的人真是差的千差萬別，大都是最該學(xué)的時(shí)間沒把握住，然后要么索性放棄了變成一頭黑，要么總是忙著縫縫補(bǔ)補(bǔ)永遠(yuǎn)瓶頸期不得法白費(fèi)一腔努力，要總結(jié)英語差的原因，各有各的緣由，難以歸納。不過英語基礎(chǔ)沒有學(xué)好占大多數(shù)，那么零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定，要怎么去學(xué)？

不清楚自己英語水平盲目亂學(xué)的效果肯定差些，所以想學(xué)英語第一步就是搞清楚自己處在什么英語學(xué)習(xí)的什么位置，不同的基礎(chǔ)選擇學(xué)習(xí)材料、方法皆不一樣。這里順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值155元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費(fèi)試聽：

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零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃制定后要怎么去學(xué)？我把英語學(xué)習(xí)分為了幾個(gè)模塊，下面具體談?wù)劽總€(gè)模塊怎么學(xué)習(xí)：

第一模塊：音標(biāo)

音標(biāo)的學(xué)習(xí)，一直被很多廣大英語學(xué)習(xí)者們忽略。在考試這塊兒的作用而言，相比詞匯和語法，音標(biāo)的價(jià)值就稍顯弱勢(shì)了。但是，在單詞拼寫，和口語發(fā)音方面的作用卻是不可限量的。國(guó)際音標(biāo)（International Phonetic Alphabet），原義是“國(guó)際語音字母”，簡(jiǎn)稱IPA，由國(guó)際語音協(xié)會(huì)制定。更直接一點(diǎn)，音標(biāo)就相當(dāng)于我們漢語中的拼音。國(guó)際音標(biāo)嚴(yán)格規(guī)定以“一符一音”為原則，即“一個(gè)音素一個(gè)符號(hào)，一個(gè)符號(hào)一個(gè)音素”是讀好英語單詞必備的發(fā)音方法。英語音標(biāo)中有20個(gè)元音，28個(gè)輔音，共48個(gè)。英語音標(biāo)學(xué)習(xí)專題

第二模塊：?jiǎn)卧~詞匯

詞匯量不夠，這是硬傷。曾相信過詞匯不重要，閱讀技巧重要的觀點(diǎn)，但問題是，文章讀不懂就是讀不懂，一個(gè)詞不認(rèn)識(shí)，看十遍還是不認(rèn)識(shí)。所以，請(qǐng)記住一點(diǎn)：?jiǎn)卧~很重要，很多說詞匯量不重要的人，往往都已經(jīng)有一兩萬的詞匯了~~

背，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)?。卧~書A-Z應(yīng)該是每個(gè)零基礎(chǔ)小伙伴的標(biāo)配。不管是你是精背，還是瀏覽，6k個(gè)基礎(chǔ)詞匯是英語進(jìn)階學(xué)習(xí)的必備條件。以下幾點(diǎn)在詞匯學(xué)習(xí)這塊是比較重要的幾點(diǎn)：

1、單詞發(fā)音很重要（所以大家音標(biāo)要好好學(xué)喔~）。即使你不讀，你也要聽。與中文不同，英文的發(fā)音是與拼寫聯(lián)系在一起的，知道怎么讀，就知道怎么寫了。

2、老老實(shí)實(shí)的背基礎(chǔ)詞匯，大量、重復(fù)地背。其實(shí)，對(duì)于前6千個(gè)基礎(chǔ)詞匯，各種方法（詞根法、詞源法等）幫助不大。等到詞匯量突破8千，自然而然，你就可以應(yīng)用詞根詞源，同義反義。

3、借助軟件。很多人說有書就好了，但背書需要的毅力比用軟件大很多。軟件可以安排學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)任務(wù)，不用操心以前學(xué)的忘了沒，該不該復(fù)習(xí)之類的事。

第三模塊：語法

碰到英語寫作，總是詞不達(dá)意，文法不通。閱讀英語文章，總被長(zhǎng)句搞暈，n多逗號(hào)，一直不見句號(hào)，一節(jié)語法課，聽著聽著注意力就渙散了，也不知道老師都講到哪了。每次考試，單項(xiàng)選擇、完形填空總是蒙著過關(guān)，錯(cuò)了一大堆，看完答案評(píng)析才恍然大悟。這就是語法不過關(guān)導(dǎo)致的。我曾經(jīng)看到過一個(gè)英語學(xué)習(xí)者嘗試了一個(gè)很瘋狂的學(xué)習(xí)方法——他把整本語法書抄寫一遍！雖然聽上去很不可思議，但最終他對(duì)英語語法有了全面的認(rèn)識(shí)，就像是摸清了整個(gè)語法體系的分支脈絡(luò)。

第四模塊：口語

要想練好口語，主要分三個(gè)階段：

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)卧~的發(fā)音、句子的連讀、重讀等；（具體學(xué)習(xí)方法見第一模塊）

2、英語表達(dá)方式：這一層的練習(xí)要基于詞匯和語法的掌握（具體學(xué)習(xí)方法見第二、三模塊）。此外，更重要的是英語思維，英語初學(xué)者聽到英語都會(huì)不自覺地翻譯成中文，然后再想一個(gè)中文的句子，將它翻譯成英文再輸出來。我們應(yīng)該給盡量給自己營(yíng)造英語的語言環(huán)境，培養(yǎng)自己的英語思維，逐步形成“英語——英語的反應(yīng)模式”。

3、聽、說的全面提升：離開聽力的口語都是在耍流氓。比如看美劇?？催^美劇的小伙伴們應(yīng)該很有感觸：每當(dāng)我們完整地看完一部美劇，總覺得自己的口吊炸天，可過了一個(gè)月，然并卵?！且?yàn)槟銢]有一直堅(jiān)持。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)輸入的過程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源，可以提高學(xué)習(xí)興趣，延長(zhǎng)輸入時(shí)間；但是這種興趣有可能變成輸入的量大質(zhì)差，即看了很多集，但是并沒有真正仔細(xì)琢磨每一個(gè)生詞，每一句經(jīng)典對(duì)白。