所有的語(yǔ)言都含有隱喻，隱喻不僅凸顯了語(yǔ)言本身的特色內(nèi)涵，也委婉含蓄的透露不便于直白陳述的意味。傳統(tǒng)的定義大致是：比喻的一種，也稱為暗喻，不是直接使用“如”，“好像”之類的比喻詞，而是用“是”，“成”，“成為”，把某事體比擬成跟它有相似關(guān)系的另一事體。本文簡(jiǎn)單介紹英語(yǔ)隱喻的特色用法。

1、shoestring本意鞋帶

如果用"on a shoestring"來(lái)形容一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況，那這個(gè)人的日子肯定過(guò)得"上頓不接下頓"(living hand to mouth)，也就是說(shuō)這個(gè)人離破產(chǎn)不遠(yuǎn)了。

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Shoestring（鞋帶），如果有人對(duì)你說(shuō): "I started my business on a shoestring"，你可別認(rèn)為他是賣鞋帶起家的。"To do business or to operate on a shoestring"是說(shuō)"用極少的本錢開始做生意",所以上面那句話的意思是"我開始創(chuàng)業(yè)時(shí)只有極少的資金。" !

Shoestring（鞋帶）為什么會(huì)有這些意思，是因?yàn)樾瑤Ф己芗?xì)而且不結(jié)實(shí)？ 很難確定shoestring成為"錢少得可憐"的代名詞到底起源于何處。

Christine? Ammer在《美國(guó)習(xí)語(yǔ)詞典》（The American Heritage Dictionary of Idioms）提出了這樣一種有趣的設(shè)想：在英國(guó)，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的負(fù)債人，把兩根鞋帶接起來(lái)栓到一只鞋子上，把這只鞋子從窗口塞出去，懸掛在監(jiān)獄的外墻上，希望籍此得到窗外偶爾路過(guò)的行人施舍的錢財(cái)。這種說(shuō)法聽起來(lái)很有創(chuàng)意，實(shí)際上不過(guò)是一則毫無(wú)根據(jù)的想象而已。

隱喻-----------為什么要選擇"鞋帶"作為"貧困"的象征？

認(rèn)為鞋帶本身細(xì)而不堅(jiān)實(shí)的特征是使shoestring讓人聯(lián)想到"小額資金"的說(shuō)法也許還比較有說(shuō)服力。鞋帶的細(xì)長(zhǎng)（slender shoestring）正好和資金的微薄(slender resources)在英語(yǔ)中是一個(gè)詞。說(shuō)了半天問(wèn)題還是沒(méi)有解決；

2. After one's own heart

在英語(yǔ)中，以heart組成的短語(yǔ)數(shù)量很大，而且在日常生活中使用得也極為廣泛。例如人人熟知的lose heart。

after one's own heart這條短語(yǔ)表示的英文含義是：well liked because of agreeing with your

隱喻------------短語(yǔ)在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，意義上產(chǎn)生了一些變化。有些變化已經(jīng)同其字面意義相去較遠(yuǎn)了。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的年代里，人們一直認(rèn)為心臟是人們用來(lái)思考事物的器官，所以經(jīng)常用“心”一詞組成一些與表示人的思想情緒有關(guān)的詞語(yǔ)。

own feelings, interests and ideas，漢語(yǔ)中的“情義相投”之類的說(shuō)法便是該短語(yǔ)的對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。但在翻譯時(shí)，還應(yīng)根據(jù)具體的上下文選擇恰當(dāng)?shù)挠谜Z(yǔ)。該短語(yǔ)是一條形容詞短語(yǔ)，通常放在名詞后面作后置定語(yǔ)。

We both like football; he is a man after my own heart.我們兩人都喜歡足球，是情投意合的好朋友。

英語(yǔ)單詞的詞義之間是存在關(guān)聯(lián)的，英語(yǔ)單詞的構(gòu)成方式中，大量的英語(yǔ)單詞是由詞根構(gòu)成的，掌握了英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，就可以舉一反三。即使是一個(gè)新的單詞，如果是由已知的詞根構(gòu)成，你也可以在語(yǔ)境中基本猜到它的含義。最好的消息是，越高級(jí)的詞匯，就越是能通過(guò)猜的方式，當(dāng)你掌握的單詞和詞根豐富到一定程度，單詞量的繼續(xù)增長(zhǎng)就會(huì)越來(lái)越輕松了。

了解和注意英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)和慣用法問(wèn)題，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)習(xí)語(yǔ)也可以進(jìn)行分析，為什么用這個(gè)介詞而不是另外一個(gè)，也都是有一定理由或歷史淵源的，從隱喻和感覺(jué)出發(fā)，我們就能夠感受到背后的內(nèi)在規(guī)律，這能夠幫助我們更好地掌握。