英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)科目中不可或缺的一部分，尤其是在當(dāng)今全球化日新月異的今天，英語(yǔ)的重要性早已被不斷地證明，所以越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的英語(yǔ)很重視，很多家長(zhǎng)在孩子幼兒時(shí)期，就考試對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，那么在兒童關(guān)鍵期應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？

科學(xué)研究表明學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金年齡在于3-7歲之間，這段時(shí)間是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的關(guān)鍵期，也是最容易的時(shí)候，過(guò)了六歲孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力將會(huì)不斷減弱，直至降到最低，一般來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難易程度會(huì)隨著年齡的增加而增加。

兒童時(shí)期雖然是處于第二語(yǔ)言的關(guān)鍵期，比較容易，但是如果不提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍也不會(huì)有很好的學(xué)習(xí)效果。所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是有環(huán)境，氛圍和場(chǎng)景。那么這些應(yīng)該如何去構(gòu)建這些東西呢？

首先應(yīng)該要注意平時(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言輸入。在孩子平時(shí)的生活中，應(yīng)該要不斷的通過(guò)一系列手段給孩子進(jìn)行英語(yǔ)輸入，不用管孩子聽(tīng)不聽(tīng)懂，重要的是由長(zhǎng)期的語(yǔ)言輸入。讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生熟悉感，可以通過(guò)一些英文兒歌動(dòng)漫之類的，如果家長(zhǎng)英語(yǔ)好的話可以給孩子進(jìn)行英語(yǔ)讀物的朗誦。這就是兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法之一。

第二就是互動(dòng)交流了，當(dāng)然這個(gè)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法建立在家長(zhǎng)的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較不錯(cuò)，口語(yǔ)也很好。如果有這樣的條件，家長(zhǎng)們可以經(jīng)常性在一些孩子感覺(jué)有趣的環(huán)境中與孩子進(jìn)行英語(yǔ)的簡(jiǎn)單口語(yǔ)交流，這樣的話孩子既能夠提高孩子的口語(yǔ)能力。又可以增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的感情，一舉兩得。同時(shí)家長(zhǎng)也可以與孩子固定一個(gè)時(shí)間段，和孩子進(jìn)行口語(yǔ)交流，這樣孩子也能夠養(yǎng)成口語(yǔ)交流的習(xí)慣。

第三種方法就是最簡(jiǎn)單，但花費(fèi)比較多的方法了，給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班。給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班的話，個(gè)人建議選擇線上的，線上兒童英語(yǔ)教育相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較方便的，可以隨地學(xué)習(xí)，而且是全外教，更容易提供一個(gè)沉浸式的英語(yǔ)環(huán)境。

像很多家長(zhǎng)推薦的阿卡索這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就非常的不錯(cuò)，外教一對(duì)一教學(xué)，教師質(zhì)量好，而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑和評(píng)價(jià)也非常的不錯(cuò)，這里有阿卡索免費(fèi)的少兒英語(yǔ)試聽(tīng)課程，家長(zhǎng)可以讓孩子領(lǐng)取試聽(tīng)，試聽(tīng)課程：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=439342

兒童在關(guān)鍵期應(yīng)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？最后建議家長(zhǎng)們將上面三種方法，應(yīng)當(dāng)結(jié)合起來(lái)使用，才能有最好的效果，只有家長(zhǎng)的重視，在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)才會(huì)有效果，也只有這樣才能給孩子打造一個(gè)完善的語(yǔ)言輸入環(huán)境，幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。