學(xué)習(xí)英語(yǔ)現(xiàn)在可以說(shuō)是每個(gè)家庭非?？粗氐膯?wèn)題了，由于孩童時(shí)期的模仿能力和記憶力都比較強(qiáng)，所以很多孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡也越來(lái)越低，因?yàn)樽尯⒆訌男【途邆浜?jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，對(duì)其以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)變得越來(lái)越輕松。

本文是從家庭教育出發(fā),而不是通常情況下的從學(xué)校教育出發(fā)闡述對(duì)孩子的英語(yǔ)教育問(wèn)題,提出想要提高孩子的英語(yǔ)水平,單憑學(xué)校的努力是不夠的,家庭的配合是相當(dāng)重要的。在此基礎(chǔ)上,本文提出了家庭教育中可以采取的一些方法:家長(zhǎng)和孩子之間的有效交流,家長(zhǎng)在家中扮演老師的角色,改變陳舊的觀念積極配合學(xué)校教育,這樣才能達(dá)到提高的目的。

在進(jìn)行英語(yǔ)家庭教育如何做之前，首先我們應(yīng)該要了解的孩子們天性，一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的孩子更喜歡玩，且注意力不容易集中，因此家長(zhǎng)在教學(xué)的過(guò)程中，就要注意這兩個(gè)方面，其次就是說(shuō)，有興趣的學(xué)習(xí)會(huì)化解很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題，最后就是說(shuō)，英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，最重要的是要具備聽(tīng)說(shuō)能力，讓孩子在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好。

英語(yǔ)家庭教育如何做對(duì)孩子有幫助?

1)想方設(shè)法培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣由于使用母語(yǔ)的習(xí)慣已經(jīng)開始對(duì)孩子的外語(yǔ)學(xué)習(xí)形成了障礙，通過(guò)娛樂(lè)的方式讓兒童在不知不覺(jué)中學(xué)外語(yǔ)，可以達(dá)到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戲、學(xué)唱歌、畫畫等來(lái)激發(fā)他們的興趣，使兒童覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)很好玩，自然就喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

這也是為什么像阿卡索這樣的專業(yè)兒童英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)為什么能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的原因，因?yàn)樗麄冎篮⒆拥某砷L(zhǎng)特點(diǎn)，知道如何做才能夠讓孩子既有興趣學(xué)，又能夠真正的學(xué)到知識(shí)，也就說(shuō)真正的能夠做到寓教于樂(lè)，所以如果家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間給孩子做趣味的英語(yǔ)教學(xué)，不妨把孩子送到英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧，這樣家長(zhǎng)在日常的生活中，只需要配合機(jī)構(gòu)，然后多給與孩子鼓勵(lì)就好咯。

2)語(yǔ)言對(duì)環(huán)境的依賴性更大，設(shè)法為孩子學(xué)外語(yǔ)創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境和氛圍，比如，讓孩子多參加英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)或興趣小組活動(dòng);如果看動(dòng)畫片盡量看外語(yǔ)動(dòng)畫片;如有機(jī)會(huì)盡量讓孩子多接觸外國(guó)人等等，這些都是讓孩子切身感受語(yǔ)言的氛圍，并引導(dǎo)孩子盡可能多的在現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。

阿卡索對(duì)于給孩子營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境是有非常大的優(yōu)勢(shì)的，一是因?yàn)槠洳捎萌饨痰氖谡n方式，二是其采用了同伴式教學(xué)的方式，前者以英美加的專業(yè)外教，為孩子提供聽(tīng)和語(yǔ)音模仿的對(duì)象以及純正的語(yǔ)言環(huán)境，后者則是為孩子提供更為多元化的互動(dòng)對(duì)象，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有同伴的陪伴，學(xué)習(xí)之路會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)和合作，可以對(duì)孩子產(chǎn)生一種驅(qū)動(dòng)作用哦，也能夠讓孩子有更多的機(jī)會(huì)去進(jìn)行語(yǔ)言的交流和學(xué)習(xí)哦。

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關(guān)于英語(yǔ)家庭教育如何做對(duì)孩子有幫助就為大家分享到這里啦，希望對(duì)各位寶爸寶媽有所幫助。