如今，社會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)要求越來(lái)越高，不僅僅要求我們能夠看懂英語(yǔ)，還需要能夠流利的進(jìn)行英語(yǔ)交流?，F(xiàn)在傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)辦法和教育方式已經(jīng)不在適合我們了。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是從小就開始學(xué)習(xí)，3歲小孩如何學(xué)英語(yǔ)呢？

3歲小孩如何學(xué)英語(yǔ)，千萬(wàn)不要“學(xué)”

在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)最需要注意的就是不要讓孩子“學(xué)”英語(yǔ)。如果家長(zhǎng)過分注重“學(xué)”這件事情則很有可能無(wú)形中幫孩子設(shè)置了各種條條框框，不僅容易造成孩子厭學(xué)心理的產(chǎn)生，而且孩子在使用時(shí)也會(huì)十分生硬、錯(cuò)誤百出。經(jīng)過各項(xiàng)專業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)，少兒在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上擁有多方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)第二外語(yǔ)時(shí)能夠像學(xué)母語(yǔ)一樣輕松自然的習(xí)得，并且在交流和使用上也如母語(yǔ)一般自然、靈活、地道。所以，在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)需要利用語(yǔ)言環(huán)境潛移默化的影響讓孩子繼續(xù)用掌握母語(yǔ)的方式獲得英語(yǔ)技能。

少兒怎么學(xué)英語(yǔ)?

少兒學(xué)學(xué)英語(yǔ)首先就要為孩子創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，這樣才能讓孩子像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣的去自然的習(xí)得，語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造家長(zhǎng)在日常生活中可以多給孩子聽一些英語(yǔ)歌曲或者看到英文動(dòng)畫，或者在日常生活中可以經(jīng)常使用英語(yǔ)與孩子交流，但注意不要過分依賴中英文翻譯讓孩子掌握單詞、句子的意思，這樣會(huì)阻礙孩子純正英語(yǔ)思維的形成。不過很多家長(zhǎng)表示，自己在英語(yǔ)方面無(wú)能為力，覺得培訓(xùn)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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3歲小孩英語(yǔ)怎么學(xué)英語(yǔ)，孩子還小，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子選擇正確的辦法，讓孩子充分利用這段黃金時(shí)期。