托?？荚嚫⒅啬芊衤牰黄猯ecture的整體內(nèi)容、或者讀懂一篇文章（細(xì)節(jié)、邏輯/組織結(jié)構(gòu)、態(tài)度意圖等）。我們都知道好的方法可以為提高托福備考效率，少做無用之功，省下很多時(shí)間和精力。如果沒有找到適合的方法，真的就只有花比較長時(shí)間來提高托福英語能力了。那么好的托福學(xué)習(xí)方法有哪些，分別是什么？

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好的托福學(xué)習(xí)方法有哪些，分別是什么？下面分享幾個(gè)不錯(cuò)的托福學(xué)習(xí)方法：

一、單詞

首先，我們要知道背哪些單詞。單詞可以從4、6級循序漸進(jìn)再到TOEFL、GRE單詞。雖然TOEFL詞匯包括部分4、6級單詞，但由于46級是英語中最核心最基礎(chǔ)也是最常用的單詞，所以先將46級背到“讀寫+應(yīng)用”，既能正確發(fā)音/聽音辨詞（給聽力打基礎(chǔ)）、能正確拼寫（給作文打基礎(chǔ)）、在必要的時(shí)候能自然運(yùn)用“的程度。在46級掌握較好后，繼續(xù)被TOEFL單詞會(huì)容易很多，因?yàn)橹虚g有部分交叉。那么問題來了，我們?nèi)绾伪硢卧~。每天不要背太多，半個(gè)到一個(gè)WORD LIST即可。背單詞的要求不是要求全部掌握單詞的用法，而是看見這個(gè)單詞知道意思。檢驗(yàn)方法是頭一天背完，第二天早起，蓋住前一天單詞的漢語意思，一個(gè)一個(gè)看。反正基本不可能你背一天就將這一天的牢固記住，到第二天第三天會(huì)各種忘，這時(shí)候不要怕，多次重復(fù)慢慢就會(huì)好的。每三天全部復(fù)習(xí)一遍。重復(fù)3-4次之后，基本上單詞能夠記牢。這個(gè)工作不僅現(xiàn)在要做，而且會(huì)貫穿整個(gè)備考階段。

二、閱讀

老師建議做題時(shí)先瀏覽文章題目，帶著對文章的預(yù)期讀文章內(nèi)容，親身感受可以提高閱讀效率。隨后我會(huì)閱讀首段和其他段落的首句，對文章結(jié)構(gòu)做出預(yù)測。在逐段精讀時(shí)，試著內(nèi)部分層，對邏輯詞盡量敏感，并根據(jù)題干尋找答案，而不是被選項(xiàng)內(nèi)容帶著走。此外，為了應(yīng)對主旨題，可以在瀏覽每一段內(nèi)容的時(shí)候總結(jié)一句主旨寫在紙上，這樣最后做題時(shí)，即使忘記前面說了些什么，也無需再重讀一遍文章，節(jié)省出大量的時(shí)間。必須要提到的是閱讀考試中的詞匯題，這類題目看似簡單，卻很容易出錯(cuò)。對此，我的經(jīng)驗(yàn)就是“千萬不要代入原文語境！”?？记皢卧~預(yù)測，建議大家可以搜尋來，在考前集中背誦（單詞題合集戳這里）。在做題時(shí)，最好能做到直接根據(jù)單詞的意思選擇答案。在詞匯題上，詞匯量的積累才是王道。

三、聽力

聽力方法中需要提到的是精聽，做完聽力文章后，要找一些重點(diǎn)學(xué)科中自己錯(cuò)的比較多的文章，做仔細(xì)的研究。同時(shí)，可以有意識地積累學(xué)科詞匯和背景知識；通過分析題目尋找考點(diǎn)，并且分析選項(xiàng)設(shè)置和錯(cuò)題原因。此外，在做聽力時(shí)，筆記還是必要的。一方面可以防止走神，另一方面可以避免遺忘。但是，我覺得自己在筆記的處理上一直有所欠缺，對于聽力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)把握不夠。記筆記一定要自己評估所記錄內(nèi)容的有效性，精簡筆記內(nèi)容，學(xué)著記錄考點(diǎn)，找到一套自己的記錄體系，這是一個(gè)需要不斷提煉總結(jié)的過程。

四、口語

托?？谡Z對于時(shí)間把控和反應(yīng)速度的要求較高，能夠說的內(nèi)容非常有限。所以，一定量的練習(xí)和適應(yīng)是十分必要的，即使一開始講的很差，也要堅(jiān)持在固定的時(shí)間內(nèi)結(jié)束，接受自己，反復(fù)訓(xùn)練，最終找到適合自己語速和反應(yīng)速度的內(nèi)容容量。此外，跟讀的重要性值得一提，能夠幫助模仿語音語調(diào)，以及練“嘴”，可以與“精聽”練習(xí)結(jié)合起來完成。對于聽力和口語來說，不間斷的浸泡式練習(xí)非常重要。我在口語考試時(shí)，并未使用復(fù)雜的詞匯與句式，個(gè)人的發(fā)音也只是清楚，并沒有可以訓(xùn)練過口音。事實(shí)證明，只要盡可能做到內(nèi)容完整、邏輯清晰、敘述連貫，保持自信，結(jié)果還是很不錯(cuò)的。

五、寫作

同閱讀類似，寫作的提高也與我前期準(zhǔn)備GRE密不可分。與GRE考試不一樣的地方在于，托?？荚嚫粗氐氖钦Z言本身，這與平時(shí)的語言積累密切相關(guān)。相較于獨(dú)立寫作，綜合寫作更容易得到短期的提高，而且更偏重整合內(nèi)容的邏輯能力，關(guān)鍵在于抓取閱讀中的重要觀點(diǎn)，對應(yīng)聽力中的反駁內(nèi)容，并以聽力內(nèi)容的整理為主，要寫出兩相對立的感覺。此外，建議大家在考前總結(jié)出自己的結(jié)構(gòu)模板，能為考試節(jié)省大量時(shí)間。獨(dú)立寫作部分，邏輯就顯得不如語言的準(zhǔn)確性、流暢性和多樣性重要了。因此，不論題目怎么問，選擇角度時(shí)，好寫才是王道。作為準(zhǔn)備，考前可以熟悉機(jī)經(jīng)，限時(shí)練習(xí)，提高短時(shí)間內(nèi)的語言組織能力和打字能力，盡量留出時(shí)間檢查語法錯(cuò)誤。作為積累，語言功夫不是一兩天的結(jié)果，平日多聽多讀，有意識的重復(fù)，輸入的多了，輸出能力能夠得到自然的提升。