開辦雅思外教一對一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，往往就主要進(jìn)行雅思的外教培訓(xùn)，而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了促進(jìn)招生，都有一些承諾的形式，這承諾之中就有包過的承諾，也就提供一種協(xié)議。如果培訓(xùn)的學(xué)生沒有通過雅思考試，機(jī)構(gòu)可能要全額退款，或者承諾學(xué)生進(jìn)行第二年的免費(fèi)學(xué)習(xí)等等。一旦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下了這樣的承諾，就是一定要履行的，雖然承諾有利于促進(jìn)招生，但是沒有取得好的培訓(xùn)效果，對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說也是一種經(jīng)濟(jì)損失，而且也是口碑的影響。但是也要提高招收的門檻，為了促進(jìn)培訓(xùn)的力度，還需要進(jìn)行招收前的測試。今天給大家發(fā)福利啦，這是我收藏了很久的試聽鏈接：http://www.krbn.com.cn/lps/lp4.htm?search=1950480，很多朋友找我咨詢這個鏈接，現(xiàn)在分享個大家。

按分?jǐn)?shù)進(jìn)行招生

雅思外教一對一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生的時候，對于報名的學(xué)生有必要進(jìn)行考試，通過考試之后，對于招生就有一個大致的了解，而對于多少分以下的學(xué)生就不能招收。畢竟進(jìn)行雅思考試是比較難的而想要讓這些學(xué)生培訓(xùn)之后都通過，那對于學(xué)生的基礎(chǔ)有一個大致的要求。如果學(xué)生是一個零基礎(chǔ)的形式，經(jīng)過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，要他們通過雅思考試，那也是很難的。即使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的老師都是有著高的水平，但是不能保證學(xué)生會不會在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)努力的學(xué)習(xí)，努力的培訓(xùn)。經(jīng)過考試之后，對于成績太差的就不用招收，而對于有一定基礎(chǔ)的就可以招收進(jìn)來，因為這些培訓(xùn)之后，具有很大的概率能讓他們通過雅思考試。

這樣分班的好處

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生之前進(jìn)行學(xué)生的測試，也有利于接下來的分班，畢竟進(jìn)行雅思外教一對一培訓(xùn)，也是具有針對性的培訓(xùn)，經(jīng)過考試之后，對學(xué)生們的水平就有了大致的了解。學(xué)生們英語水平比較好的，就可以分為一個班。如果是一對一的形式，成績比較好的，就可以讓一般的老師來進(jìn)行，成績比較差的，又有通過的可能，就可以讓技術(shù)比較好的老師培訓(xùn)。

雅思外教一對一培訓(xùn)如果進(jìn)行招生之前考試，對學(xué)生們的水平也有了一個大致的了解。知道了他們之前的英語水平，在進(jìn)行課程的定制時也具有針對性，就知道學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是哪些，擅長的又是哪些，所以在制定培訓(xùn)的課程時，老師也有個分寸。而且也能讓他們的授課老師了解他們的學(xué)習(xí)情況，在培訓(xùn)時更具有針對性，可以制定相應(yīng)的課程。