是什么原因?qū)е?strong>雅思口語(yǔ)處于低分應(yīng)該如何解決，通過(guò)調(diào)查得出一個(gè)結(jié)論，在聽、說(shuō)、讀、寫。這四個(gè)問(wèn)題中，很多考生的回答都是說(shuō)是最難得，確實(shí)是這樣的，我國(guó)大部分學(xué)英語(yǔ)都是為了應(yīng)付考試，真正把英語(yǔ)用在交流上的沒(méi)有幾個(gè)，下面就來(lái)說(shuō)一下，如何解決這些問(wèn)題。

一、套用固定結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在很多考官都已經(jīng)知道考生已經(jīng)準(zhǔn)備好了第二部分，所以考官會(huì)更多的把時(shí)間集中的放在第三部分，問(wèn)的題目越來(lái)越難來(lái)判斷考生的真實(shí)水平。在第三部分的回答時(shí)，建議考生套用一定的結(jié)構(gòu)：第一句話，直接回答問(wèn)題。很多考生喜歡繞來(lái)繞去，如果這樣的話，考官會(huì)認(rèn)為考生并不會(huì)回答問(wèn)題，而是在拐彎抹角。第二句話，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情況。然后在第三，第四句話將具體的兩個(gè)原因或情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。最后兩句話，考生可以將這個(gè)話題引到自身的經(jīng)歷。

英語(yǔ)外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)里面，提高英語(yǔ)寫作哪家好，估計(jì)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，我分享一下我報(bào)名學(xué)過(guò)的、效果好的免費(fèi)試聽課：http://www.krbn.com.cn/lps/content/ystf_test.htm?search=1950487

二、模仿標(biāo)準(zhǔn)答案

在最近一段時(shí)間里，已經(jīng)很少有新題出現(xiàn)。所以大多數(shù)考生會(huì)選擇去一一的準(zhǔn)備考過(guò)的題目（主要是雅思Part 1和Part 2）。所以，我們可以看到，大多數(shù)考生在準(zhǔn)備的時(shí)候，都會(huì)選擇去找一本雅思口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)答案書，然后把這些答案背下來(lái)。其實(shí)，如果這樣的話，分?jǐn)?shù)在大多數(shù)情況下反而會(huì)更低。這主要是因?yàn)楹芏嗟臉?biāo)準(zhǔn)答案的用詞比較難。所以，如果考生的英語(yǔ)發(fā)音，英語(yǔ)語(yǔ)言的組織能力不夠好的話，如果用這么難的詞，考官一聽就能聽出來(lái)考生是事先備好的。

三、使用難的單詞

很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多考生在說(shuō)話的時(shí)候都會(huì)說(shuō)一句或甚至幾個(gè)單詞的時(shí)候就卡住了。當(dāng)問(wèn)到是什么原因的時(shí)候，很多考生會(huì)說(shuō)不會(huì)用英文表達(dá)，或者是某個(gè)單詞不會(huì)說(shuō)。其實(shí)，在真正的英語(yǔ)交流中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的外教講話時(shí)英語(yǔ)的用詞是非常簡(jiǎn)單，這就是英語(yǔ)交流的精華。在真正的日常交流中，外國(guó)人并不會(huì)去追求一些難的單詞，而更多的是用最簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達(dá)出來(lái)。所以，老師建議考生不要去追求用什么難的單詞，而是想方設(shè)法用自己已經(jīng)會(huì)的表達(dá)把意思表達(dá)清楚即可。即使是在第三部分，題目非常的難，考生也可以很好的回答其中80%的題目。

是什么原因?qū)е?strong>雅思口語(yǔ)處于低分應(yīng)該如何解決，原因和解決辦法，已經(jīng)給大家總結(jié)出來(lái)了，相信大家也都知道了口語(yǔ)一直低分的原因，希望大家通過(guò)這邊文章可以讓自己的口語(yǔ)得到提高。