如果準(zhǔn)備備考雅思，需要做哪些準(zhǔn)備，需要多長時間，需要什么基礎(chǔ)才能開始。今天正好借這篇文章，全面的給大家分享下，希望大家少走彎路。
1.推測文章內(nèi)容
盡量推測文章將要論述的內(nèi)容和提及的觀點(diǎn)。例如在一篇題為Memory 的文章中，作者可能會講到什么？根據(jù)常識，讀者會猜測到應(yīng)該會涉及到某專家的研究包括成果，那么有什么不同于傳統(tǒng)觀念的新概念；記憶的特點(diǎn)；記憶的大腦機(jī)制；記憶更多是先天的還是后天可以練就的；是否有相關(guān)實(shí)驗(yàn)等。
相關(guān)練習(xí)做得越多，考生的猜測就會越接近文章的內(nèi)容。這種提前預(yù)計(jì)內(nèi)容的最大好處在于使閱讀處于主動狀態(tài)，能更容易理解作者所述及的內(nèi)容。

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2.推斷題目
閱讀過程中，設(shè)想會提及哪些方面的問題，往往那些表達(dá)原因，數(shù)據(jù)，種類，方式，結(jié)果以及“… 之最”等會成為考方的考點(diǎn)。例如，一篇關(guān)于旅游消費(fèi)的文章中，下列問題會出現(xiàn)的可能性較大：旅游消費(fèi)的預(yù)算有哪些種類？哪種旅游方式最經(jīng)濟(jì)？旅游消費(fèi)預(yù)算的好處有哪些？旅游消費(fèi)預(yù)算中可能會出現(xiàn)哪些問題？等
3.劃出代名詞，明確其指代對象
正確辨識代名詞的真正含義是考核閱讀能力的又一方式。在練習(xí)中，可選擇一篇短文，劃下其中每一個代名詞，逐一標(biāo)明其指代對象。
4.理解作者的寫作意圖
但凡文章論述也好，描寫也罷，或者說明，都會有寫作目的：或闡明觀點(diǎn)，或說明現(xiàn)象，或激發(fā)人們思考。讀者若能洞察此意，就會在閱讀時處于積極思考的狀態(tài)，力求了解作者意圖，幫助理解段落之間的關(guān)聯(lián)和進(jìn)展，并且利于標(biāo)題配對題和給標(biāo)題的題目。
備考時間因人而異，學(xué)語言是一個緊湊的，且容易遺忘的過程，比如說，口語但凡兩個禮拜不練，說話就會不利索了，怎么能容忍一年內(nèi)三天打魚兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)呢。時間一長，考生的備考心態(tài)就會變的松懈了，剛開始奮發(fā)的勁頭也就沒了。所以，連續(xù)緊湊的學(xué)習(xí)才是最佳的。