由于英語(yǔ)漢語(yǔ)之間的文化背景不同，思維方式也是多有差異。這種思維方式的差異直接寫(xiě)作手法和表達(dá)方式的不同，很多同學(xué)剛開(kāi)始練習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作沒(méi)有注意這個(gè)差異，所以寫(xiě)出的英語(yǔ)作文很是漢化，看起來(lái)就是中文直接翻譯過(guò)來(lái)的，沒(méi)有英語(yǔ)的韻味。那么如何才能寫(xiě)出英式思維的作文呢?尤其是具有嚴(yán)格要求的雅思寫(xiě)作。

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首先，就是多寫(xiě)

但是練習(xí)的時(shí)候要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完，按照考試要求寫(xiě)作練習(xí)以便適應(yīng)雅思考試的節(jié)奏。如果雅思備考時(shí)間充分，比如還有半年時(shí)間以上，可以適當(dāng)放松練習(xí)要求?？h致力于提高寫(xiě)作質(zhì)量，鞏固好基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不好，寫(xiě)作水平不高，那寫(xiě)得再快又有什么意義呢？。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)可以先從段落開(kāi)始，力求把段落邏輯結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法，論證方法等等練習(xí)好。比如開(kāi)頭段或結(jié)尾段是最容易引起考官的注意的，因此練習(xí)這兩段的寫(xiě)作就很有必要。

另外，多讀對(duì)于寫(xiě)作的提升也是極為重要的。

一味的單一練習(xí)可以在一定程度上提高寫(xiě)作速度和寫(xiě)作水平，但是這個(gè)提升是有限的，很容易就會(huì)遇到瓶頸。因此這個(gè)時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)找其他的方法來(lái)突破瓶頸。比如，閱讀，讀優(yōu)秀的文章像照一面鏡子可以自省，檢查自己的文章優(yōu)劣。尤其對(duì)于備考雅思寫(xiě)作的考生，建議雅思考官的范文，比如劍橋大學(xué)出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3。研究考官運(yùn)用哪些論證手法來(lái)論證觀點(diǎn)的，以及范文是如何鋪陳文章，起承轉(zhuǎn)合。還有，收集范文值得我們模仿的好詞，好句，然后適當(dāng)借鑒，舉一反三。除了這些考官范文還要多讀報(bào)紙雜志。

除了多寫(xiě)，多讀，多改也是提升雅思寫(xiě)作一個(gè)重要方法。

對(duì)比范文時(shí)，難免有時(shí)候會(huì)有些氣餒，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)有水平的寫(xiě)作離優(yōu)秀還隔著一條鴻溝。如何縮短與高分作文的寫(xiě)作也是一個(gè)巨大的任務(wù)。解決辦法就是先在雅思考試時(shí)間內(nèi)完成作文，然后對(duì)照范文，看看自己作文中存在的問(wèn)題。思考你與高分作文之間隔著怎樣的距離，具體問(wèn)題是什么？研究范文論證的邏輯是什么？然后按照同樣的論證方法再寫(xiě)一遍文章，除此之外，把這篇范文背下來(lái)。